最新春天的散文名篇(實用5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 何寫春天的作文的故事。當年的故事是這樣的：在我讀中學的時候，老師曾布置了一篇描述春天的作文，如果寫的好，會抄寫到黑板報上去，供同學們學習。當時我就按著自己對春天的印象，寫了一篇自認為不錯的作文，因為我是憑著自己的感覺所寫的，并且認為寫的很深刻，也很實在。當時那篇作文主要的資料好像是這樣的39。：春天，真是一個糟糕的季節(jié)，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實在讓人受不了。上課的時候，人總是犯困，一副昏昏欲睡的感覺，提不起精神。也許是季節(jié)的原因，導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，但是講課的老師是沒有雅興去分析這些問題的。記憶中，有一位數(shù)學老師，一看到某同學打瞌睡，他就會扔過去一個粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許是季節(jié)的原因，一些同學的臉紅的像猴子屁股一樣，好像是過敏了，感覺他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會浮腫，這也許是上火的癥狀吧！同桌的女同學，更糟糕，她居然得了皮癬。她時常像動物園里的猢猻一樣，抓抓那里，撓撓那里，實在讓人感到厭惡。還有坐在我前面的同學，上課總是低著頭，之后才發(fā)現(xiàn)，他原先是因為季節(jié)性過敏而導(dǎo)致手心脫皮，所以上課時，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真是一個糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺振奮的就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺上向我們傳播著知識......我記得當時，我的作文差不多就應(yīng)是這么寫的。我想當時，我只是想寫一篇反映我身邊實際狀況的作文，沒想到，不僅僅沒得到老師的表揚，還被責令重寫。也許在學生們的心中，老師就是權(quán)威吧！因此老師讓我重寫，那我就乖乖的重寫吧！但是，讓我氣憤的是，當時老師讓我重寫也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將我的作文在課堂上念了出來，這樣不僅僅引起了同學們的哄堂大笑，還因為我曾在作文中寫到了兩位讓我感覺不舒服的同學，所以這下，那兩位同學也徹底的成了眾人嘲諷的對象，因此也就與我結(jié)仇了。本來我覺得自己的作文寫的實在，沒想到在同學們的笑聲中，我卻感覺到了自己似乎很另類。之后，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對我說，不是我的文章寫的不好，而在當時，學生如果寫這樣的文章，無論寫的怎樣樣，都是不允許的。倘若在考試的時候，寫這樣的文章，很有可能就是零分。老師這么做，也許會一時的讓我難堪，但是老師的目的，是完全的為了我好。時隔多年，我的那兩個同學，也許他們此時看到我這篇文章的時候，雖然我猜不到會有什么樣糟糕的情緒，但是我還是隱隱約約的會覺得他們多少還
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