最新教師的自查自糾報告總結(jié)教師自查自糾報告(優(yōu)秀13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)營。仔細審視、深刻思，究其原因，主要有：輕視理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。尊重學生、關(guān)心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。樹立終身學習的觀念，不斷充實自身。要把師德師風建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個并重，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五環(huán)節(jié)，即學習、思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。在教研室會議上舉辦教師座談，讓每一個教師都有暢談教育心得的39。機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會；教學思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。不斷的創(chuàng)造機會，讓教師內(nèi)心充實、日清日高。組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學思；讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升。注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。不準有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學校榮譽，嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。建立科學的評價體系，把師德師風教育放在重要位置。長期以來，我們在評價一個教師時往往偏重于書教得好不好，所教的學生分數(shù)考得高不高，而對其人的品行關(guān)注的比較少，這就涉及到一個教師的評價問題?？茖W地評價教師應(yīng)該注重對其多元素質(zhì)的評價，這個綜合素質(zhì)主要包括：基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績?nèi)齻€方面?；舅刭|(zhì)分三方面：思想（熱愛黨的教育事業(yè)，推進素質(zhì)教育；認真參加學習，關(guān)心國內(nèi)外事；具有法律意識，掌握法律常識）、職業(yè)道德（善待學生、杜絕體罰現(xiàn)象；遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校紀律；講求團結(jié)合作，當好學校主人）、業(yè)務(wù)學習（熟悉新課程理念，了解新課標要求，通曉本學科教材；堅持理論學習，認真參加校本培訓(xùn)和各級研討活動；認真完成學歷達標任務(wù)和落實繼續(xù)教育要求）。工作狀況分為五個方面：備課（映新課程理念，符合新課標要求；礁數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)完整，書寫認真；課前充分準備；課中教學充分體現(xiàn)新課標的理念；課后加強思；遵守課堂教學常規(guī)要求）、作業(yè)與輔導(dǎo)（分層設(shè)計；批改及時，分類指導(dǎo)；及時輔導(dǎo)；因材因需輔導(dǎo)）、教科研（積極參加各級教科研活動；規(guī)范科研行為）、出勤與滿工作量。工作績效分三方面：饋意見（學生評價教師）、教育教學效果（教師的
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