【總結】指導青年教師過程總結 為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學水平,我校組織開展了老教師結對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動。我深深感到身上的責任和壓力,它將承載的是一...
2024-10-16 08:05
【總結】指導青年教師工作總結小學指導青年教師工作總結題目(11篇) 指導青年教師工作總結小學指導青年教師工作總結題目(11篇) 總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以...
2025-08-14 06:55
【總結】最新指導培養(yǎng)青年教師工作總結青年教師指導培養(yǎng)工作總結(匯總14篇) 最新指導培養(yǎng)青年教師工作總結青年教師指導培養(yǎng)工作總結(匯總14篇) 總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法...
2025-08-10 13:25
【總結】指導青年教師的工作總結指導青年教師工作情況實用(6篇) 指導青年教師的工作總結指導青年教師工作情況實用(6篇) 當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,...
2025-08-14 07:19
【總結】指導青年教師工作總結指導青年教師工作總結數(shù)學(十一篇) 指導青年教師工作總結指導青年教師工作總結數(shù)學(十一篇) 總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們...
2025-08-14 06:35
【總結】第一篇:培養(yǎng)指導青年教師總結 2004年我校高一數(shù)學組共有教師20名,其中剛參加工作的青年教師11名,青年教師充滿青春活力,知識水平高,接受新信息的能力強,但教學經(jīng)驗不足。針對青年教師的這一特點,本...
2024-10-17 14:57
【總結】第一篇:指導培養(yǎng)青年教師總結 指導培養(yǎng)青年教師總結 近年來,我一直傾心關注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學水平,學校組織新老教師結...
2024-10-17 16:58
【總結】第一篇:指導青年教師總結專題 指導青年教師劉艷榮教學工作點評 龍興鎮(zhèn)中心小學 許靜 本學期,骨干教師在學校教導處的領導下,緊緊圍繞學校的工作部署和要求,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,扎實...
2024-11-04 23:02
【總結】第一篇:指導青年教師計劃總結 指導青年教師工作計劃 指導教師:趙愛英 年輕教師:郭秀桃時間:2016/9—2017/6 為了使青年教師盡快成為我校教育教學的生力軍和教學骨干,自2016年三月以...
【總結】現(xiàn)在青年教師是校園的未來和期望。那么在指導青年教師方面,總結該怎么來寫?下面是為大家整理的指導青年教師總結范文,供大家參考。??指導青年教師總結范文??本人從事教育教學工作已有二十多年了,這些年來,由于工作的需要一向擔任班主任。經(jīng)過自己努力,在教育教學工作中取得了一些成績,并總結了一些經(jīng)驗。為了使青年教師能夠更好地做好教育教學工作,我們務必毫無保留地把自己的經(jīng)驗傳授給他們,我輔導過不少
2025-02-08 02:00
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 有關指導青年教師總結 有關指導青年教師總結 指導青年教師總結 xx學年我繼續(xù)擔任指導兩位青年教師xxx和xxx的指導工作,我主要從以下幾個方面...
2025-04-14 00:37
【總結】最新青年教師指導幫扶計劃方案青年教師指導幫扶總結模板(21篇) 最新青年教師指導幫扶計劃方案青年教師指導幫扶總結模板(21篇) 為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在...
2025-08-14 20:20
【總結】第一篇:青年教師指導 青年教師指導 4、古詩兩首 講課人:海子梁小學 趙巧慧指導教師:海子梁小學 陳娜妮 一、教材簡說 雨后的早晨,從香甜的睡夢中醒來,推開窗戶,撲進的不僅僅是清新的空氣...
2024-11-09 23:28
【總結】第一篇:指導青年教師 王宏偉同志在近幾年來曾培養(yǎng)和指導青年教師付彥民、張先鋒,成績顯著。 特發(fā)此證,以資鼓勵。 尉氏縣第二初級中學 二0一五年一月 第二篇:如何指導青年教師 我是如何指導青...
2024-11-09 22:08
【總結】第一篇:指導青年教師總結 2013——2014學年度指導培養(yǎng)青年教師工作總結 這一學年度,學校領導讓我指導向靜老師,我知道這份工作的意義。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。我深深感到...