最新形形色的人字的作文五年級(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變化，你看著他的臉，也能猜對一大半書中的情緒。他緊皺著眉頭，一定是讀到緊張的情節(jié)了。他又長舒了一口氣，大概是書中的人物轉(zhuǎn)危為安。他又表情凝重，滿臉惋惜，應(yīng)該是讀到諸葛亮去世這樣令人可惜的情節(jié)了————這個課間，他連動也沒動，全神貫注地讀著書，教室里在發(fā)生“人蛙大戰(zhàn)”，一群男生在追逐打鬧，他好像沒聽見沒看見，沉浸在書的世界中，對課間十分鐘的教室一無所知，說不定告訴他學(xué)校里闖進(jìn)了一個土匪，他也會信。還有一次，班上有幾個同學(xué)生病了，“劉書呆”也在內(nèi)，大課間其他人去做操，他們在教室里等著。一般這時在教室里的同學(xué)，再乖也會在教室里亂弄一會兒，沒有老師嘛，但“劉書呆”可不一樣。我們做完操回到教室，一位不方便透露姓名的羅姓女子，拿一個本子，對我說：“你知道剛剛“劉書呆”在干什么嗎?”“不知道呀?！蔽一卮?。“劉書呆剛剛在默寫古詩?！薄鞍?”我滿臉驚訝，半信半疑，再愛學(xué)習(xí)這個時候也不會學(xué)吧。她見我不信，把本子拿給我看，是“劉書呆”的本子，上面果真有幾首古詩，墨水還沒干透，看得出是才寫的。我叫道：“厲害，厲害!“劉書呆”不是人，是神吧?！彼褪?
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