最新幼兒園繪本閱讀我爸爸教案設計幼兒園繪本我爸爸教案(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：爸爸呢？爸爸到那里去了？變成了什么？像馬一樣的爸爸在干什么？爸爸用的餐具是什么？他用的餐具和我們中國爸爸也是不一樣的。）教師：接下來爸爸還像誰？你從哪里看出來的？這回說爸爸怎么樣？我們看看安東尼是怎么說的？“我爸爸游得象魚一樣快”教師：接下來請你們來說：這是什么？加上動作說，爸爸像大猩猩強壯五、學會愛教師：誰來說說？“我爸爸真的很棒”我們看看平時爸爸為逗我們開心，爸爸在干什么？（做鬼臉）做鬼臉是干什么？，你們沒笑，我來挑戰(zhàn)他。誰來挑戰(zhàn)我？教師:平時是爸爸都我們笑的，我們學會了搞笑也可以逗誰笑了？有時候他會做一些傻事，他做了什么？你還喜歡爸爸嗎？小結(jié)：其實我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒，除了這些安東尼的爸爸還有一些很特別的地方。六、課堂總結(jié)教師:我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么？回到家的時候別忘了也像安東尼一樣撲進爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句爸爸我愛你。（播放輕音樂，師幼放松）下課幼兒園繪本閱讀《我爸爸》教案設計 幼兒園繪本我爸爸教案篇三：感知故事里爸爸的形象。愿意觀看繪本并表達自己對爸爸的情感。：繪本ppt、《爸爸去哪兒》音樂：播放音樂，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。引導語：今天老師帶來了一段好聽的音樂，請小朋友們仔細聽，歌里唱了什么？小結(jié)：老爸我們?nèi)ツ睦镅剑坑形以诰吞觳慌碌夭慌?。爸爸是我的大樹，要陪我看日出。播放ppt，引導幼兒感知故事內(nèi)容。引導語：那今天老師帶來了一個好聽的故事，名字叫《我爸爸》，請小朋友們仔細聽，故事里爸爸都會做什么呢？小結(jié)：爸爸可以從月亮上跳過去，會走高空繩索，敢跟大力士摔跤，還得了比賽冠軍。他也很強壯、很高大、也很快樂，有時還很柔軟。他還很聰明，是個舞蹈家和音樂家，足球也踢得很棒。交流、分享自己對爸爸的情感。（1）引導語：你們覺得繪本里的爸爸在小朋友心中是什么樣的呢？小結(jié)：很厲害，也很棒。（2）引導語：那哪位小朋友們想來分享自己的爸爸在他心目是什么樣的呢？你愛他嗎
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