最新幼兒園小班寒假期安全教育教案幼兒小班寒假安全教育教案及反思(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。安全圖片。一、 使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣。 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。 教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？” 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。 出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一
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