最新幼兒園小班音樂教學(xué)計劃下學(xué)期幼兒園大班音樂課教案(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂器。、紗巾、花朵等舞蹈道具。四、設(shè)計思路對中班上期的幼兒來說引導(dǎo)他們參加音樂活動并且對音樂活動有濃厚的興趣這并不難。然而要在音樂活動中培養(yǎng)幼兒具有初步的節(jié)奏感則需要長時間地培養(yǎng)與不斷地給予感受。就一個4/4節(jié)奏來說，并不僅僅通過一個集體活動就可以解決的，它需要較長時間，在多種手段、多種刺激下才能形成。因此在本教材里就嘗試通過玩樂器，通過自由創(chuàng)編舞蹈來不斷體會4/4節(jié)奏。另外鼓勵中班幼兒根據(jù)不同音樂形象大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)節(jié)奏是本教材的難點，因為這就要求幼兒把平日里模仿到的動作，真正成為自己的東西并在音樂伴奏下加以展現(xiàn)。它需要幼兒一種經(jīng)驗，更需要一種勇氣。而事實上如果幼兒能在活動中大膽表現(xiàn)自己，那么音樂活動的真正魅力就體現(xiàn)了。五、活動流程角落活動中熟悉樂曲，感受節(jié)奏，嘗試表現(xiàn)樂曲集體活動中大膽表現(xiàn)音樂，表現(xiàn)音樂的節(jié)奏角落活動中進一步體會樂曲、表現(xiàn)樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。(1)聽賞樂曲，感受樂曲的優(yōu)美，激發(fā)幼兒對樂曲的興趣。說明：在角落活動中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時間聽一聽樂曲，感受樂曲的優(yōu)美。此內(nèi)容可延續(xù)45天。(2)聽賞樂曲、感受樂曲，可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。如幼兒可以用舞蹈動作表現(xiàn)樂曲，幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。說明：這一階段幼兒在角落里玩的時間可以有10天左右。教師指導(dǎo)的重點是不斷挖掘幼兒的閃光點，譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動作表現(xiàn)樂曲等。最主要的是鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的4/4節(jié)奏感。這里要提醒的是4/4節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型，如x | x |。如： x | x x |。如：x x x x | x x x x |。又如xx xx xx xx | xx xx xx xx |。教師可通過每次角落游戲的講評讓幼兒體會角落活動中的成功和愉悅。(3)注意生活中引導(dǎo)幼兒多感受不同4/4節(jié)奏，如 x x x x | 如 x x x x | xx xx xx x | 又如：xx xx x | x x xx x |請你過來!我們都是 我們 都是 好朋 友 我呀 長大了，你 也 長大 了!集體活動中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏、表現(xiàn)音樂節(jié)奏老師和幼兒共同聽賞樂曲，感受樂曲優(yōu)美，知道這首樂曲的名字叫“小星星”，講的是小星星的故事?！翱鞓反筠D(zhuǎn)盤”。游戲玩法：老師扮演月亮姐姐
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