最新幼兒園大型活動(dòng)管理制度及流程(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、美工室有專人負(fù)責(zé)。教師提前進(jìn)入室內(nèi)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。教師嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄。在教師的組織指導(dǎo)下，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教育幼兒愛(ài)護(hù)室內(nèi)物品，按活動(dòng)程序組織幼兒開(kāi)展美工活動(dòng)，不得在桌上、墻上亂涂亂畫?；顒?dòng)時(shí)注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，剪下的紙屑等廢品放在固定地方，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔。活動(dòng)后清洗整理好美術(shù)作品，未經(jīng)允許，不得私自把作品帶出。（二）幼兒建構(gòu)室管理制度專人負(fù)責(zé)，定期管理。按照專室活動(dòng)安排表入室活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄?；顒?dòng)時(shí)注意安全，教會(huì)幼兒正確的游戲、操作方法，以免發(fā)生意外。活動(dòng)后及時(shí)做好整理工作，擺放好物品、積木等。教育幼兒不擅自拿取玩具、更不允許私自帶出。保持地面清潔衛(wèi)生，做好“四無(wú)”，無(wú)灰塵、無(wú)痰跡、無(wú)果殼、無(wú)紙屑。保持門窗、窗櫥的明亮清潔，及時(shí)關(guān)好門、窗、燈。（三）幼兒圖書室管理制度圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理。幼兒圖書室是專門為孩子設(shè)置的活動(dòng)場(chǎng)所，成人一般不外借。班級(jí)幼兒根據(jù)安排進(jìn)入圖書室進(jìn)行閱讀，老師必須進(jìn)行指導(dǎo)。教育幼兒人人愛(ài)護(hù)圖書，學(xué)會(huì)閱讀圖書的良好習(xí)慣。發(fā)展孩子的能力。室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。由于班級(jí)教學(xué)的需要，需借閱時(shí)，必須經(jīng)得管理人員同意，辦理借閱手續(xù)，才能帶出幼兒圖書室。同時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還。如果有遺失或損壞，借閱者負(fù)責(zé)賠償。各班每次進(jìn)圖書室，進(jìn)行登記（人數(shù)，時(shí)間）。（四）幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度科學(xué)發(fā)現(xiàn)室有專人負(fù)責(zé)，每周一小掃，每月一大掃。各班按活動(dòng)室安排組織幼兒活動(dòng)。幼兒進(jìn)入科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)，教師要加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，不得損害室內(nèi)物品，教育幼兒要愛(ài)惜實(shí)驗(yàn)器具，操作完畢，放回原處。室內(nèi)標(biāo)本、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器具，應(yīng)保持整潔，無(wú)灰塵?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室物品外借使用必須有登記。幼兒活動(dòng)結(jié)束后，管理員應(yīng)打掃管理，關(guān)閉門窗，切斷電源。（五）多功能室（音樂(lè)廳）管理制度活動(dòng)室應(yīng)遵循兒童發(fā)展特點(diǎn)安排活動(dòng)?；顒?dòng)室內(nèi)物品需詳細(xì)登記，不隨意挪用物品。專人負(fù)責(zé)損耗材料的添置。各班按時(shí)進(jìn)入多功能室活動(dòng)，不無(wú)故缺席，如有特殊情況應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說(shuō)明。5
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