最新小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下，我們教學(xué)時(shí)要注意歷史、地理或其他人文學(xué)科領(lǐng)域間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生從多角度綜合分析和解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)科研，提升水平。結(jié)合縣教師發(fā)展中心的要求，我們本學(xué)期積極開(kāi)展集體備課和一人一課活動(dòng)。組員可以通過(guò)上課、說(shuō)課或者試課的方式來(lái)完成本學(xué)期的教研任務(wù)。通過(guò)聽(tīng)課——評(píng)課或者試課說(shuō)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，共同提高教師的教學(xué)水平和自身素質(zhì)。二月份：1 .社會(huì)組會(huì)議，全體研讀《初中歷史與社會(huì)新常規(guī)》，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃2. 組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和縣里的培訓(xùn)三月份：1. 組織成員參加縣里的論文評(píng)比、命題比賽以及縣課堂教學(xué)評(píng)比2. 開(kāi)展第一次集體備課和七年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)四月份：1. 為期中考試做好命題安排準(zhǔn)備2. 開(kāi)展第二次集體備課和八年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)五月份：1. 期中考試數(shù)據(jù)分析。2. 第三次集體備課并開(kāi)展九年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)六月份：1. 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考2. 撰寫(xiě)期末工作總結(jié)小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃篇三認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，繼續(xù)以課程改革為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，推進(jìn)教學(xué)改革，樹(shù)立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高本教研組教師的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)繼續(xù)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。 以常規(guī)教學(xué)為中心，積極進(jìn)行課程教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。 以校本教研為突破口，以作業(yè)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，積極進(jìn)行課程改革實(shí)踐。 有計(jì)劃的組織好校級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和評(píng)比項(xiàng)目。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。每一位老師要認(rèn)真反思當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是修訂的部分，要研究修訂的背景和原因，在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)研討，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，使教育教學(xué)
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