最新小學(xué)讀書分享會主持詞讀書分享會主持詞一人(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精靈》、《當(dāng)世界年級還小的時(shí)候》《狼王夢》，現(xiàn)在該我考考你了。你知道他們的作者是誰嗎？甲：這個(gè)……，（撓頭）我可以找個(gè)幫手嗎？乙：可以??！甲：（點(diǎn)名同學(xué)）你知道《我的媽媽是精靈》的作者是誰嗎？可以幫幫我嗎？同學(xué)介紹陳丹燕（另一同學(xué)站起來）誰還能介紹一下，（指名繼續(xù)介紹陳丹燕）甲：謝謝兩位同學(xué)的幫忙，看來你們不僅讀了這本書，對作者也進(jìn)行了充分的了解啊。乙，那誰能介紹介紹《狼王夢》的作者沈石溪？乙：（點(diǎn)名同學(xué)）介紹沈石溪甲：看來大家對沈石溪也是了解的很多呀！乙：其實(shí)啊，咱們同學(xué)的實(shí)力你還沒有真正見識到呢，同學(xué)們不但把書讀透徹了，他們還把書讀活了。有請x班xxx為我們帶來《xxx》（4班同學(xué)：2班給大家表演的真棒，我們4班也想露一手）（6班同學(xué)：你們都這么優(yōu)秀，我們6班也不能落后啊，xx同學(xué)，xx同學(xué)，快來，咱們也給咱們班爭爭光。）甲：謝謝大家的表演，真是讓我大開了眼界。當(dāng)我們拿到一本好書，品味令人心動(dòng)的情節(jié)，感悟其中蘊(yùn)涵的豐富情感時(shí)，我們獲得的就不單純是對文字的記憶，而是一種屬于自己的獨(dú)特感受。乙：是??！在老師的引導(dǎo)幫助下，我們要用會捕捉的眼睛，尋覓書中的細(xì)節(jié)，我們要有敏感的觸覺，細(xì)細(xì)品味文字的內(nèi)涵。甲：書中的小細(xì)節(jié)你是不是用心感受了呢，咱們來做個(gè)小游戲吧。甲：好??！什么游戲呢？乙：這個(gè)游戲的名字叫《你問我答》，根據(jù)讀書的情況，同學(xué)們可以相互問答，可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！呀!已經(jīng)有人躍躍欲試了。（點(diǎn)名同學(xué)提問，同學(xué)邀請另一同學(xué)回答）甲：感謝各位同學(xué)的參與，由于時(shí)間關(guān)系呢，咱們的你問我答就先到這里了。好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋。乙：好書，能帶你探索古今中外的趣事奇談。同學(xué)們有哪些好書，也可以向大家推薦一下。（同學(xué)一）（同學(xué)二）甲：謝謝兩位同學(xué)的推薦?？鞓返臅r(shí)光總是短暫，我們的讀書活動(dòng)也將落下帷幕。乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，但是，屬于我們一生的書永遠(yuǎn)也讀不完。甲：讓我們都和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天。甲乙合：謝謝大家，今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的積極參與。小學(xué)讀書分享會主持詞 讀書分享會主持詞一人篇四女：尊敬的各位老師男：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：顏真卿曾說過，
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