最新小學二年級美術教學計劃人美版小學二年級美術教學計劃(大全14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:38 本頁面
【文章內容簡介】 養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。（3）、思想品德目標：培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。（三）教材中重點、難點（簡要分析）：本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。（四）教學的`主要措施：教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。周次課題。添畫。給畫游戲。紙盒變家具。和媽媽在一起。茂密的花。吊飾。節(jié)節(jié)蟲。出殼了。頭飾設計。藝術作品中的動物。1我的收藏卡。1假如我是巨人。1拓印樹葉真有趣。1做筆筒。1畫夜景。1畫影子。1認識身邊的樹。1給畫中的節(jié)日。小學二年級美術教學計劃人美版篇三一、教材分析：浙美版第三冊實驗教科書的編寫,以國家一系列有關教育改革的文件,特別是教育部為指標,以教育部制定并頒發(fā)的為主要依據(jù),打破過去以美術學科知識技能為主要目標的教材體系結構,構建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術實踐活動為主線,強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展,以接近社會,選擇符合一年級小學生身心特點的教學內容設計課題.全冊共有22課,分為9個隱性單元,內容涵蓋造型`表現(xiàn),設計`應用,欣賞`評述,綜合`探索四個學習領域,其中造型`表現(xiàn)及設計`應用占有較大比重,欣賞`評術除藝術珍寶單元的內容外,其余大多隨堂教學,分配在各課之中.全冊教學理念目標：造型表現(xiàn)】。初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。設計應用】。學習對比與和諧
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