最新小學(xué)音樂教師工作計劃安排表(十六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實踐研究工作。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。組織中小學(xué)音樂教師才藝大賽活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗。不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。(三)搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。組織部分音樂教師結(jié)合音樂學(xué)科課改中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計和模塊教學(xué)方面的課題研究。研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中。以小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價、小學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂學(xué)業(yè)考核、高中音樂課堂教學(xué)評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。三、日程安排九月份召開小學(xué)音樂學(xué)科中心組會議。思考器樂進(jìn)校園有關(guān)事宜。十月份十月教科研月主題活動。武漢8+1城市圈交流研討會。十一月份小學(xué)音樂教師《會唱歌，唱好歌》專題研討會。十二月份 音美教師才藝大賽。 小學(xué)音樂教師器樂進(jìn)校園活動初步驗收。元月份小學(xué)音樂學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會。小學(xué)音樂教師工作計劃安排表篇三一、目標(biāo)分析以《祖國媽媽》感受熱愛祖國的真摯情感，以《春來了》感受春天的美麗，以《兩只小羊》學(xué)會在生活中相互禮讓的道理、《小騎手》體驗蒙古族音樂獨(dú)特風(fēng)格和藝術(shù)魅力，從《母子情》感受母子情深，母子間樸實的愛，從《友愛之花》體會到同學(xué)之間的互相關(guān)心、愛護(hù)的情感、《快樂的節(jié)日》體驗兒童節(jié)的喜慶和歡樂。從《小駱駝》中體驗小駱駝不怕困難勇往直前的音樂形象，在《多愉快》《喜洋洋》中感受愉快祥和的意境。運(yùn)用正確的演唱姿勢參與音樂學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。感受二部輪唱的特點(diǎn)和表現(xiàn)力。學(xué)唱《兩只老虎》和《王老先生》可以辨別歌曲段落，用人聲模擬音樂音響的聲音，培養(yǎng)運(yùn)用一些節(jié)奏為歌曲進(jìn)行伴奏的能力。認(rèn)識豎笛，了
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