最新小學(xué)六年級音樂教學(xué)計劃及進度表(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國慶放假第六周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測，音樂欣賞第七周：第三課：教授新歌，了解調(diào)號拍號，歌唱形式第八周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測，音樂欣賞第九周：第四課：教授新歌，了解調(diào)號拍號，歌唱形式第十周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測，音樂欣賞第十一周：第五課：教授新歌，了解調(diào)號拍號，歌唱形式第十二周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測，音樂欣賞第十三周：第六課：教授新歌，了解調(diào)號拍號，歌唱形式第十四周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測，音樂欣賞第十五周：第七課：教授新歌，了解調(diào)號拍號，歌唱形式第十六周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測，音樂欣賞第十七周：第八課：教授新歌，了解調(diào)號拍號，歌唱形式第十八周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測，音樂欣賞第十九周：音樂會表演第二十周：復(fù)習(xí)第二十一周：期末考試小學(xué)六年級音樂教學(xué)計劃及進度表篇三音樂課程目標的設(shè)置以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過老家及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音的感受與鑒定能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化營養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。1培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的情操。豐富情感體驗，培養(yǎng)對學(xué)生生活的積極樂觀的態(tài)度。提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。尊重藝術(shù)，理解多元文化。全冊教材七課，八首歌，劃分為七個單元。周次課時內(nèi)容12第一課拉起手34第二課郵遞馬車56第三課doremi78第四課彈起我心愛的土琵琶910第五課火車來了1112第六課一、二、三、四歌1314第七課（第一首歌）下關(guān)東15復(fù)習(xí)16放麥假1718第七課（第二首歌）開荒歌19復(fù)習(xí)考試 文章小學(xué)六年級音樂教學(xué)計劃及進度表篇四以新課程改革實驗為龍頭，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教學(xué)改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路，大力推進“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式、方法，以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標，全面提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。六年級有三個班。大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好，并有較豐
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