最新學(xué)校社會調(diào)查報告學(xué)校社會調(diào)查報告(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，這些數(shù)字也將是我們調(diào)研結(jié)論的最有力的證據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，我們集體討論，分析了調(diào)研結(jié)論，寫出了調(diào)研報告。發(fā)放問卷共計220份，回收186份，%，有效率為100%，其中本科139份（%），?？?8份（%），碩士7份（%），博士2份(%)。問卷分析以5年工齡為界，將總體分為兩類：工齡在5年以上者110人（%）、在5年以內(nèi)者76人（%）。結(jié)論（一）調(diào)查結(jié)果表明：絕大部分的畢業(yè)生認(rèn)為本科教育及課程設(shè)置與工作實踐之間存在差距，說明本科教育落后于技術(shù)革新。然而，工齡5年以內(nèi)者中，“課本內(nèi)容落后于技術(shù)革新” 、“有用的課程沒有學(xué)到”和“理論與實際聯(lián)系性不強”的差距均低于工齡5年以上者的比例。這說明近年來本科教育中課本內(nèi)容也在不斷的改進(jìn)，努力與當(dāng)今社會的技術(shù)革新相吻合，其差距呈縮小趨勢。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個體現(xiàn)。另一方面，“課本理論性強但實踐性差”、“課本知識有限”、“課本重點內(nèi)容與實際不符”及“實踐工作更強調(diào)經(jīng)驗”所占的比例增大，說明這是近年來本科教育中亟待解決的問題?！叭耸轮贫冉┯?，社會制度的局限性導(dǎo)致部分人學(xué)無所用”只在工齡5年以上者中被提出來，說明這是經(jīng)驗較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)的另一尖銳的社會問題，工齡較短的畢業(yè)生對此還沒有體會。結(jié)論（二）調(diào)查結(jié)果表明，被調(diào)查者認(rèn)為自己獲得知識的最佳途徑是通過實踐，從課本獲得占其次。在調(diào)查中，還有多數(shù)人表示自己是從理論與實踐相結(jié)合中獲取知識的。從這個方面也可以看出，對于高校來說，加強大學(xué)生實踐活動的價值、目的、功能的研究，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會實踐，無疑具有十分重要的意義。在2005年我校03級本科生實習(xí)完后，我們對參加實習(xí)的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：絕大多專業(yè)的同學(xué)都認(rèn)為實習(xí)是很有價值的。例如，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)對知識的鞏固和能力的提高有較大幫助。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)給他們提供了實際生產(chǎn)操作的機會，超越了課本的理論。石油工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為今年的地質(zhì)實習(xí)很有幫助，對部分課本知識進(jìn)行了溫習(xí)，有很大的收獲。機械工程及自動化專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)鍛煉了他們的動手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。計算機科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為，實習(xí)對知識的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實習(xí)的幫助并不大。國貿(mào)專業(yè)和信管專業(yè)的同學(xué)覺得在這次實習(xí)中，懂得了一些做人的道理，
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