最新聽聽秋的聲音教案教學(xué)(匯總10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有感情地朗讀給同學(xué)聽，要把自己的心情也展示出來。師小結(jié)：是啊，秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里，聽到秋的聲音，我們的心里多么——（）就用我們的朗讀來表達(dá)我們的喜悅吧！感情朗讀。擴(kuò)展，可以欣賞一首寫秋的詩歌，送給大家作為禮物。為自己寫的詩配上畫。搜集有關(guān)秋的詩歌，畫面，歌等感受秋天寫詩：看看，秋的色彩——————聞聞，秋的味道————聽聽秋的聲音教案教學(xué)篇三教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀這首詩。，從秋天的聲音中體會秋天的美妙。，續(xù)寫詩文。教學(xué)重難點(diǎn)：從秋天的音響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會詩中濃濃的秋情。教法：啟發(fā)引導(dǎo)、談話交流學(xué)法：讀讀、想想、畫畫、說說。教具：各種聲音的磁帶、課文朗讀磁帶、旋律優(yōu)美的音樂磁帶。教學(xué)過程：一、錄音激趣，談話導(dǎo)入。聽到悅耳的音樂鈴，大家都知道上課了。同學(xué)們，自然界中有許多美妙的聲音，你們想欣賞一下嗎？請大家閉上眼睛仔細(xì)聆聽，聽完后說說你聽到了哪些聲音.（放音，指生說）真好，能夠聽出這么多的聲音，讓我們一起去聽聽秋天的聲音.（放課文錄音）二、初讀詩文，掃除障礙聽了課文感覺美嗎？這么美的課文，想親自去感受嗎？趕快輕輕打開語文書46頁，自己小聲地讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，開始吧.（生讀）三、再讀詩文，尋找聲音分小節(jié)讀文孩子們，剛才你們透過文字和作者一起去聽了聽秋天的聲音，？哪誰先來讀第一小節(jié).（生讀）你讀得很正確流利，？（指名讀二三四五自然節(jié)）你們讀的都很認(rèn)真，我很欣賞你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，哪些孩子愿意讀后面這一節(jié)呢？（齊讀）找寫聲音的詞＂聽聽，我們聽到秋天的聲音.＂你聽到秋的聲音了嗎？你真的聽到了嗎？？用你喜歡的符號到課文中把你聽到的秋的聲音標(biāo)出來.（學(xué)生找標(biāo)詞）找到了嗎？誰來告訴我.？在這些聲音中你最喜歡哪種呢？找到你喜歡的哪一節(jié)，再去讀一讀（生讀）四、品讀想象，體會交流品讀“刷刷”一節(jié)好，哪些孩子喜歡“刷刷”。我請個孩子來讀。其余孩子認(rèn)真聽（把你的感受用讀的方式表達(dá)出來）。生讀。我感受到了“刷刷”這是快樂的樹葉。還有誰想把自己的感受表達(dá)出來？（生讀）你還感受到什么？
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