最新歷史教師年度述職報(bào)告高一歷史教師述職報(bào)告(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是注重新課導(dǎo)入，采用學(xué)生感興趣的歌曲、歷史謎語、歷史迷案、歷史故事、視頻等導(dǎo)入。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用講述法加問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會(huì)思考。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。五、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)信心不足。我沒有急于求成，總是給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)谄降?、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對(duì)待學(xué)生。六、存在的不足個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)課標(biāo)要求不能較好把握，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往還是老師講得多，提問學(xué)生偏少。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多，不敢采用新的教學(xué)模式。歷史教師述職報(bào)告5歷史教師年度述職報(bào)告 高一歷史教師述職報(bào)告篇三時(shí)間在緊張、忙碌而又有序的教學(xué)工作中飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末。回顧一學(xué)期來的歷史教學(xué)工作，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：(一)、教學(xué)任務(wù)完成情況：本學(xué)期按時(shí)完成了高中歷史必修ii(經(jīng)濟(jì)史)的教學(xué)，共八個(gè)單元二十四課的內(nèi)容，涉及古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展、中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路、中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)、資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展、世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整、世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)。(二)、主要措施：想方設(shè)法多方面提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。因?yàn)樗鶐鍌€(gè)班既有中等班，又有差班，所以備課時(shí)就必須得全面照顧，備教案?jìng)浣谭ǜ脗鋵W(xué)生!認(rèn)真寫好每一節(jié)教案，并主動(dòng)與同行切磋。課前先梳理出本課的教學(xué)思路，明確重難點(diǎn)。
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