最新親子閱讀活動方案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等記錄下來。(2) 學校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。分別開展讀書活動老師、學生經(jīng)驗交流會。(1)各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領(lǐng)導小組給予班級讀書活動檢查評價。(2)評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師，給予表彰。(3)每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰。期末評選 “讀書明星”，給予獎勵親子閱讀活動方案篇二腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在新教育實驗的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動，把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣 ”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界。讀書改變?nèi)松覀儛圩x書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。組織領(lǐng)導領(lǐng)導小組組長:張秀麗領(lǐng)導小組組員:黃裕濤 彭 健工作小組組長:徐旻暉 施 燕工作小組組員：王 鑫 陳美華 宋 融 黃利華 張 美 陳國琴 蔡柳娟 徐惠麗 包亞絨 方希琴 各班主任 各語文老師策劃：教導處主要責任部門：教導處 德育處 大隊部 圖書室環(huán)境布置：總務(wù)處 信息組 美術(shù)組xx年x月x日xx年x月x日一)營造讀書氛圍為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。各班設(shè)計“書香園地”，張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學們自己介紹看過
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