最新二年級美術教學計劃下冊二年級美術教學計劃上冊人美版(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:40 本頁面
【文章內容簡介】 3. 觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。八、教學措施加強學生的思想教育、端正學習態(tài)度，明確學習目的，培養(yǎng)良好的學風。課前教師準備好手工勞作的成品，使學生在勞作前有一個清晰的制作模式。積極鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，充分做好課前準備。通過欣賞手工制作成品，培養(yǎng)學生的評價能力和動手制作的興趣，操作技能。教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的游戲教學形式，讓學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。九、特色課安排表二年級美術教學計劃下冊 二年級美術教學計劃上冊人美版篇三二年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。好課前的各項準備活動。拓展教學
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