最新中班科學(xué)認(rèn)識(shí)荷花認(rèn)識(shí)荷花蓮藕教案反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 植物?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ppt課件：荷花 蓮藕一、引導(dǎo)幼兒觀察荷花、藕、蓮子的特征課件演示：出示荷花、藕、蓮子讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些是什么？啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)荷花、藕、蓮子是什么樣子的。討論：蓮子長(zhǎng)在哪里？蓮蓬是什么樣子的？藕是什么樣子的？它長(zhǎng)在哪里？討論后知道：藕是橫著長(zhǎng)在水中的泥土里，荷花的莖，是一節(jié)一節(jié)的。荷花謝了以后長(zhǎng)出蓮蓬，蓮子長(zhǎng)在蓮蓬里。荷花、藕和蓮子是一顆植物上的莖、葉、花、種子。知識(shí)拓展荷花是什么季節(jié)開花？它最喜歡什么？如果沒(méi)有水它會(huì)怎樣？（荷花最喜歡水和高溫，夏天溫度高，荷花夏季開花，荷花是生長(zhǎng)在水中的植物。二．引導(dǎo)幼兒討論荷花與人們的關(guān)系人們用藕，荷花，蓮子可以
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