最新中班消防安全教育活動教案及反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:09 本頁面
【文章內容簡介】 候，我們一定要先撥打119電話。小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎?中班消防安全教育活動教案及反思篇三活動目標：幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協(xié)調性?；顒訙蕚洌合绬T的照片，消防錄像消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶?；顒舆^程：一、交流收集的照片引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關系觀看錄像。討論(1)為什么會起火?(2)如果你是消防員，你會怎么救火?(3)消防員是怎么做的?再次觀看錄像(1)說說你們怕不怕火?為什么?(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?小結三、游戲“小小消防員”警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動物救出來?出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?游戲：小小消防員(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。(2)、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導幼兒練習鉆的`動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調性。(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。(5)、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。中班消防安全教育活動教案及反思篇四一、活動目標：
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