最新中班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字8教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 游戲規(guī)則：教師發(fā)出指令（如找五邊形），幼兒根據(jù)指令到星空圖中找出相應(yīng)的圖形，看誰找得又對又快。本節(jié)課教師充分調(diào)動了幼兒的積極性、參與性，引導(dǎo)幼兒在課堂充分發(fā)揮了自己的想象力和動手能力，并運用多種感官進(jìn)行活動，讓幼兒在玩中學(xué)，體驗成功快樂。在活動中教師也出現(xiàn)了很多不足之處，如：在幼兒操作時，教師沒有及時給幼兒提出正確的要求導(dǎo)致幼兒在操作中出現(xiàn)課堂混亂的現(xiàn)象。幼兒拼出圖畫的內(nèi)容不夠豐富，教師也沒有繼續(xù)為幼兒豐富圖畫內(nèi)容，這個環(huán)節(jié)有所欠缺。在幼兒體驗到成功的喜悅時，教師的情緒不夠高漲，沒有和幼兒做到分享快樂。中班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字8教案篇二使幼兒通過感知和觀察，了解三角形的名稱和特點，能找出生活中相應(yīng)形狀的實物來。圓形紙板；大三角尺、三角形紙板或這種形狀的其他物品各5件（按幼兒分組的數(shù)準(zhǔn)備）。兩根約4米長的繩。配套幼兒用書《數(shù)學(xué)》上冊。感知三角形的特征教師出示三角形的實物，讓幼兒觀察并輪流觸摸邊緣，說一說是什么形狀，有什么特征，數(shù)一數(shù)它們有幾個角。找實物教師請幼兒在活動室內(nèi)找三角形的物品，或讓幼兒回憶在生活中見過哪些這種形狀的物品，如小彩旗是三角形的，山的形狀是三角形的等。認(rèn)識圖形名稱和基本特征教師將三角形的物品按在黑板上，用粉筆沿邊緣勾畫出物體的外形輪廓，告訴幼兒三角形的名稱，教幼兒正確的發(fā)音。然后教師請幼兒拿出紙制成的三角形和圓形，重疊起來進(jìn)行觀察比較，并說一說三角形的特征，如三角形有三個角和三條邊。做練習(xí)教師指導(dǎo)幼兒做幼兒用書第2頁的練習(xí)。中班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字8教案篇三以閱讀的方式，讓幼兒在看看、說說、做做中感知三角形的基本特征。初步了解三角形在生活中的運用。讓孩子們能正確判斷數(shù)量。提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。ppt、圖片若干、牙簽、棉棒（一）看ppt，感知三角形的特征。小朋友，看看圖片中有什么？哪一種圖形是最多的？是三角形最多?？慈切螆D片。你們怎么知道他是三角形的呢？明確三角形概念，我們來一起數(shù)一數(shù)它有幾條邊，幾個角。（二）觀看ppt，理解快樂的三角形。圖片上有一個三角形小朋友，他的名字叫快樂，它
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