教師節(jié)主題活動策劃案(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:55 本頁面
【文章內容簡介】 或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議（學生可署名，也可不署名）。建議直接交給政教處，然后由政教處轉達?；顒訒r間：9月20日前責任人：政教處各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。教師節(jié)主題活動策劃案篇二教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，并說：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂，謝謝老師。一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。1． 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感。2． 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。1． 準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；2． 與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖；3． 畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》，（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。）1． 在后續(xù)輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。（經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）2． 肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）1． 帶領孩子們重復一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內涵；讓孩子們說一說老師的工作。（通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結及其語言表達能力。）讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產生共鳴，師生同樂。（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。）教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢？（讓孩子們分別回答，讓感
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