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教師競聘崗位演講稿三分鐘(模板14篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 07:50 本頁面
 

【文章內容簡介】 現(xiàn)在堅定自己的夢想,站在競聘舞臺上的我!一路走來,成績和榮譽的背后,我心存感恩:感謝領導的肯定和重用,感謝同事的扶持和幫助,更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信:“能力強是工作多逼出來的。鐵肩膀是擔子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,是我們擁有編織夢想的時光!”今天當機遇再次來臨,我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,我設想在以下幾個方面作出努力:一、以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質俗話說:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!薄昂捌粕ぷ?,不如做出樣子。”要求別人做到的.,自己一定先做到。禁止別人做的,自己堅決不做。首先在工作上要勤勤懇懇,任勞任怨,不計得失,有強烈的事業(yè)心和責任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務等各方面的學習,努力使自己成為教育教學工作的領頭人。第三尋求教育教學改革的新路子,特別是在新課程背景下,更需要大膽摸索,勤于反思,積累經驗,創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,用新的思維新的方法來從事教改工作。二、適應崗位職能變化,充當好學校管理網絡中承上啟下的中堅角色。教導副主任既是學校工作的執(zhí)行者,又是管理者。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,我是得力助手,要敢于說話,大膽發(fā)揮參謀作用。相對于老師們而言,我是知心朋友,要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,和老師們同甘共苦,同舟共濟。做好上情下達、下情上曉,成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。三、不斷加強師資隊伍建設,努力提高教育教學質量。在教學管理中,教導處要以生為本,以師為本,要嚴格而不失人性,嚴肅之中融入詼諧,營造公平競爭,積極進取的工作氛圍。首先立足校本,強化教研,倡導學習。作為教導副主任,我一定要用心挖掘學校的各種資源,根據學校的教學現(xiàn)狀,圍繞教學的重點,積極引導教師全員參與,開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發(fā)展,在反思中成長”作為對老師們的目標。積極開展校本研修,組織各項活動:、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質量分析交流等等。,形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程,以達到以教促研,以研促教,共同提高的目的。,申請教研課題,成立實驗小組,引領教師走專業(yè)發(fā)展的道路。,努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動,組織老師們閱讀教育著作
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