數學課外活動計劃二年級課外活動計劃精選(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:25 本頁面
【文章內容簡介】 講解主要資料、朗誦精彩片段等向學生推薦讀物，也能夠同學之間互相推薦。欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，能夠透過配樂朗誦、主角表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美潛力。匯報課：。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。實現(xiàn)資源共享利用好學校圖書室內的閱讀資源，學生互相借閱。廣交書友。師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中構成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌”目標。培養(yǎng)閱讀興趣有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質量。注重考核評比盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內空間，建好班級閱讀文化等。發(fā)動學生，充實班級書櫥。向學生推薦書目，引導學生學會選取讀物。倡議家長與學生共讀一本書。利用好學校的圖書，引導學生博覽群書，積累知識。利用向學生推薦中華讀書網、中國青少年新世紀讀書網等閱讀網站，引導我們學生學會網上閱讀。定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。以班為單位每月開展一次讀書心得交流會、賽詩會。學期末進行“閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評選活動，激勵學生自主讀書。數學課外活動計劃 二年級課外活動計劃篇
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