我最喜歡的動物我最喜歡的故事與心得體會(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蛙可愛幼：因?yàn)榍嗤軙斡居祝阂驗(yàn)榍嗤軙较x，會跳躍。師：小朋友們都喜歡小青蛙。今天，老師就請小朋友們聽一個關(guān)于青蛙的故事。有這么一只青蛙，原來也非常喜歡自己，可是發(fā)生了一些事情，讓小青蛙改變了對自己的看法。究竟是什么事情，我們一起聽聽這個故事吧。 [評析]孩子個體的、零散的經(jīng)驗(yàn)，需要教師進(jìn)行梳理，這樣才能引起孩子們對這節(jié)課的興趣。[放錄音，聽故事]二、自主閱讀師：故事真有趣。小朋友們想不想看一看究竟在小青蛙身上發(fā)生了一些什么事情呢?請小朋友們把書打開仔細(xì)的觀察書中的畫面，自由的說一說圖上都有些什么，它們在干什么?也可以與同伴交流。師：請小朋友們把書合上。老師發(fā)現(xiàn)小朋友們在看書的時候都非常認(rèn)真，都在相互交流自己所觀察到的。[評析]教師設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，主要的是引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察并理解畫面，能根據(jù)畫面運(yùn)用較連貫的語言進(jìn)行大膽的描述，激活孩子的思維。三、共同閱讀。[放課件，點(diǎn)擊第一幅圖]師：讓我們一起來看看這幅，圖上的青蛙在干什么呀?幼：在看水中的倒影。師：他喜歡自己嗎?幼：喜歡。師：他喜歡自己的什么地方呢?[實(shí)錄]幼：喜歡自己身上漂亮的綠色。幼：他喜歡自己會游泳。幼：他喜歡自己會跳躍。師：小朋友們說的可真好。一只青蛙坐在荷葉上，欣賞著自己的倒影，他是怎么說的呢?我們一起來聽一聽。[點(diǎn)擊課件]請小朋友用欣賞的語氣學(xué)一學(xué)青蛙的話。幼：野鴨。師：野鴨聽到了說[點(diǎn)擊課件]野鴨優(yōu)雅地飛了幾圈，落在草地上，得意地離開了。師：當(dāng)野鴨離開后青蛙心里是怎么想的呢?幼：我也想學(xué)飛翔。師：[點(diǎn)擊第三幅圖]青蛙又是怎么想做的呢?幼：青蛙爬上高坡。幼：青蛙扇著手臂向前飛。師：青蛙學(xué)會飛翔了嗎?幼：沒有。師：為什么青蛙不能象野鴨一樣飛翔呢?幼：：因?yàn)榍嗤軟]有翅膀。師：青蛙沒有學(xué)會飛翔，他又會怎么想呢?青蛙想[點(diǎn)擊課件]幼：青蛙很傷心，可能會去找媽媽。幼：青蛙很傷心，可能會去告訴朋友。幼：青蛙很傷心，可能會到商店去買翅膀讓自己飛。幼：青蛙很傷心，可能會和朋友一起做翅膀。師：青蛙到底會怎么辦呢?是不是和你們說的一樣呢?我們一起來看下一幅圖。[評析]引導(dǎo)孩子圍繞青蛙自我意識的發(fā)展為線索，并讓孩子們自由大膽地發(fā)表自己的見解、想法。[點(diǎn)擊第4，5幅圖]它來
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