幼兒班級活動策劃方案怎么寫幼兒園班級活動策劃方案(編輯修改稿)
2025-08-14 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自由練習(xí)踩高蹺。—怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快?！垈€別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。——幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)個別幼兒。(三).游戲：我是小小雜技員。——介紹玩法及規(guī)則：幼兒分五足名縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下，應(yīng)立即在落下處站上去，繼續(xù)進(jìn)行?！u選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員，并發(fā)放小獎品。(四).放松活動。——幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放松活動?！砗酶哕E。午餐活動過程：請值日小組長協(xié)助教師分發(fā)勺子。(設(shè)計意圖：現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來張口，衣來伸手，服務(wù)意識很差，父母長輩總是搶著為幼兒服務(wù)。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動的氛圍。通過每周輪流當(dāng)值日生，讓幼兒打掃衛(wèi)生，分發(fā)餐具，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)和責(zé)任意識。在值日過程中，幼兒學(xué)會分工合作，相互配合。教師介紹菜譜，講解食物的營養(yǎng)價值。(設(shè)計意圖：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食，吃慣了精糧，對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養(yǎng)價值，引導(dǎo)幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。)就餐后請幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設(shè)計意圖：大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會飯后漱口。就餐后，食物殘渣黏在牙齒縫里很容易形成酸性物質(zhì)，進(jìn)而傷害牙齒。因此，需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口，引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時，提高幼兒數(shù)概念中一一對應(yīng)的能力。請小播音員，用話筒播音(以輪流的方式，前一天就請家長配合讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計意圖：在就餐時，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。于是，我設(shè)計了小小播音員的環(huán)節(jié)。用裝電視機的大箱子做了一個框，讓輪到當(dāng)播音員的幼兒手拿話筒進(jìn)行播音。內(nèi)容很廣，可以是時事新聞，可以是笑話，益智小故事，科普小知識等。)幼兒班級活動策劃方案怎么寫二活動目標(biāo)：嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，繪畫出熊的
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