幼兒游戲策劃方案(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，使幼兒有趣的競賽中發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的能力，并從游戲活動中獲得成功的快樂?！亢衾踩θ舾?、小紅旗、寬敞的場地，隨音樂《健康歌》作熱身運動師幼談話：今天老師給大家?guī)砹艘粋€新朋友，你們想不想知道他是誰呀?情境創(chuàng)設(shè)：師說：森林里要舉行運動會，許多小動物都報名了，像小烏龜、小白兔、小松鼠都報名參加了賽跑。還有一位小動物也想?yún)⒓?，可是……因為，這位朋友的`腳太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你們知道他是誰了吧?對，他就是：“小蜈蚣?！庇螒蛞?guī)則：教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一，二，一，調(diào)節(jié)全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，喊“一”時，出左腳。喊“二”時，出右腳。如果出現(xiàn)斷節(jié)，走在前面的幼兒須退回與后面的幼兒接上，才能繼續(xù)走。到最后一名幼兒走到終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。分組蜈蚣競走玩法一：徒手式蜈蚣競走：把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊，幼兒蹲下，一個一個拉著前面幼兒的衣服，聽著信號各組同時由起點出發(fā)，先到終點拿到小紅旗者為勝。玩法二：抱腰式蜈蚣競走：把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊，幼兒蹲下，一個一個拉著前面幼兒的腰部，然后：“一二一二”，先到終點拿到小紅旗者為勝。玩法三：拉圈式蜈蚣競走：把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊，幼兒將呼啦圈套進身體蹲下，然后拉住前面幼兒套在身上的呼啦圈游戲必須由最后一名幼兒做到終點，拿起紅旗者為勝。教師總結(jié)：提醒個別幼兒不規(guī)范動作，教師講解并請能力較強的幼兒示范下蹲走得動作。整理運動。小蜈蚣好累啊，回教室休息吧?！坑變夯丶液螅桶职謰寢屢黄鹱鲵隍几傋哂螒?。幼兒游戲策劃方案篇四培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個錄音機，音樂磁帶《一起加油》教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回
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