幼兒園工作計劃托班的重要性實用16篇(編輯修改稿)
2025-08-14 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略組織豐富多彩的游戲，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。認識碗和勺，知道是寶寶吃飯的工具。并玩游戲寶寶吃飯，用勺勺較小的積木。在成人的提醒幫助下，并結合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。結合生活經(jīng)驗和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。（一）學期培養(yǎng)目標喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具。引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。引導幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需求。（二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略創(chuàng)設各種活動角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關體驗。利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的游戲器具。開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。（一）學期培養(yǎng)目標對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動作等方式進行自由表達，樂意跟著老師唱跳。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學習用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫等活動。（二）環(huán)境創(chuàng)設與教育策略以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學習興趣，使表達能力提高。日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，并學習禮貌用語。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領下進行音樂活動。根據(jù)季節(jié)特征組織幼兒散步，感知周圍的變化。（一）學期目標建立幼兒成長記錄冊，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋，作好家園互動。對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外還將利用家長面談、通電話等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。開展親子活動，配合幼兒園召開家長會。（二）具體措施對新生進行家訪，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。2
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