【文章內(nèi)容簡介】 天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。安全常識(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的意識。生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。幼兒園工作計劃托班篇八新學(xué)期，新起點。本學(xué)期，我園將以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。本學(xué)期的工作目標(biāo)是：繼續(xù)以人為本、穩(wěn)中求進、團結(jié)一致的工作作風(fēng)，扎實深入的開展和實施我園的堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“引導(dǎo)幼兒個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒的全面發(fā)展”為辦園特色，以培養(yǎng)“體健、樂學(xué)、自信、樂群”的幼兒為辦園目標(biāo)。在日常教育教學(xué)中，努力做到給孩子一個綠色的空間，讓他們享受童年的快樂；給孩子一個嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時的風(fēng)采；給孩子一個求知的啟迪，讓他們探究自然界的神秘；給孩子一個分享的機會，讓他們嘗試交友的樂趣；給孩子做孩子的事，讓他們盡顯童真。合力提升幼兒園文化底蘊和內(nèi)涵，創(chuàng)建品牌幼兒園。以組織開展黨的群眾路線教育活動為契機，秉承“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園理念，讓幼兒的一日流程更加細微化，關(guān)注每一個孩子的體驗和感受；關(guān)注每一位教師的言行和舉止、同時也將關(guān)注每位家長的特別需求；在上學(xué)期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，深化區(qū)域活動，將區(qū)域活動開展的更加豐富多彩、更加常態(tài)化、科學(xué)化、合理化；優(yōu)化戶外活動，統(tǒng)一規(guī)劃，分區(qū)設(shè)置，自由參與，和諧互動；在全園繼續(xù)開展折紙活動，通過折、比、評，促進幼兒全面發(fā)展。各項活動的開展繼續(xù)全程制作流程圖，做好資料積累工作。（一）加強理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵發(fā)展，沉淀我園的辦園理念。本學(xué)期我們將在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把《36歲幼兒發(fā)展指南》和《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，參照《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，嚴格履行教師職責(zé)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，把理論與實踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的教師隊伍，通過開展各項活動來支撐我園初步形成的辦園理念，層層遞進扎實穩(wěn)妥的開展園內(nèi)一系列活動，并制作各項活動開展的流程圖。（二）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系。日常教育教學(xué)工作的規(guī)范是課程實施有效性的重要保障。本學(xué)期，我們將進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，明確班級老師的責(zé)任與分工，大力提升保教質(zhì)量。加強日常教學(xué)的管理。以幼兒園日常規(guī)范要求及教育教學(xué)制度為指導(dǎo)，規(guī)范日常教學(xué)工作，督促各班級正常有序高效地開展好班級各項工作，保證規(guī)范要求的落實。在上學(xué)期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，加強區(qū)域活動的組織。本學(xué)期我園老師將真正從孩子的角度出發(fā)，和孩子一起創(chuàng)設(shè)與其心理需求相適應(yīng)的區(qū)域環(huán)境，并將以豐富多彩、靈活齊全的功能來吸引不同層次的幼兒，以滿足他們的好奇心和求知欲，促進每一個孩子健康、自信、富有個性地發(fā)展。本學(xué)期我園繼續(xù)開展活動。首先，每天都安排至少一節(jié)折紙活動，要讓全園都能掌握基本的折紙方法和折紙技能，把我們老師打造成專業(yè)的折紙大師，把幼兒打造成懂專業(yè)術(shù)語的可愛寶寶。今后，我園將以折紙活動為載體，促進幼兒全面發(fā)展，促進幼兒形成良好的個性品質(zhì)和積極的社會性情感。（三）做好幼小銜接工作。針對我園大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，制定出符合幼兒發(fā)展的計劃，從加強常規(guī)教育，從培養(yǎng)幼兒正確的書寫習(xí)慣、參觀小學(xué)校園等，讓幼兒逐步了解小學(xué)生活，力求通過家園合力，減小幼兒由幼兒園過渡到小學(xué)的坡度。（四）積極謀劃家園聯(lián)系工作。充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育優(yōu)勢互補的作用，力求多角度、全方位地密切家園聯(lián)系。首先以班級為單位召開家長會，介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃和每個孩子的在園情況。在班級繼續(xù)開辟“家長園地”、“家園互通車”等欄目，向家長宣傳家庭教育的方法和捷徑；利用接送幼兒時間與家長隨時交談，及時解決孩子出現(xiàn)的一些問題；其次，合理利用《家園聯(lián)系冊》，讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，并請家長在家里協(xié)助教師對幼兒進行目標(biāo)一致的教育；再次，本學(xué)期我園將通過舉行家長會和大班畢業(yè)典禮活動，讓家長了解幼兒園的規(guī)劃與發(fā)展，清楚幼兒園的教學(xué)和生活，提高家長參與幼兒教育的積極性，讓家長真正成為幼兒園工作的支持者、參與者和合作者。（五）研究部署安全工作的各項措施和應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任到人，落實到位。強化幼兒出入園的第一道保障：以卡換人把好幼兒入園的第一道防線，也是離園的最后一道保障；同時認真履行好門禁制度，對來訪人員認真盤查，做好記錄。幼兒自我安全教育保障教給孩子再多的知識，也不如讓他們先學(xué)會自我保護自己重要。今年我們要加大安全教育的規(guī)模，將進行防震，防火等事件的安全消防演習(xí)，繼續(xù)開展陌生人進課堂演習(xí)；教師每月進行一次安全教育活動。同時，在日常幼兒園的教育教學(xué)的活動中，教師也是眼、口、手齊到位，共同提升幼兒在日常活動中的安全保障，加入突發(fā)事件的應(yīng)急機制，例如空氣質(zhì)量污染很嚴重的霧霾天氣，危害很大的暴風(fēng)雨雪天氣等等，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，為幼兒提供最大的安全保障！安全隱患排查加強園內(nèi)的財產(chǎn)安全的管理，遵照有關(guān)財會的法律法規(guī)認列好每一個賬目，管理好幼兒園的一草一木；并對幼兒園周圍的環(huán)境進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。（六）、做好黨建以及工會的各項工作。以組織開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，扎實開展黨建及工會工作，及時了解教職工的思想動向，幫助解決教師的各種困難，利用組織上的各種活動關(guān)懷他們，打造一個團結(jié)、向上、積極、穩(wěn)定的團隊?？傊聦W(xué)期里，我園全體教職員工將進一步發(fā)揮主人翁精神，扎實細致的做好各項工作，以優(yōu)良的服務(wù)，優(yōu)異的質(zhì)量，取得廣大家長和社會各界的信任和支持！幼兒園工作計劃托班篇九幼兒教育工作是一份神圣的職業(yè)。在一個冬去春來的季節(jié)里，我為自己的教育事業(yè)而默默奮斗著，為迎接xx年的到來，我的幼兒園個人工作計劃也同樣詳細具體。幼兒教育事業(yè)是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實現(xiàn)并得到了升華，通過努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，xx年幼兒園個人工作計劃如下：使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。幼兒園工作計劃托班篇十一、為樹立品牌園址為提高在園幼兒的福利和工作人員生活標(biāo)準(zhǔn)，減輕我園財務(wù)壓力；繼續(xù)向公司上交要求減免租金和水電費的報告。二、穩(wěn)定工作人員的情緒為穩(wěn)定在園工作人員的不安情緒，與日后能