幼兒園教研組工作計劃下學期幼兒園教研組工作計劃第一學期五篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:16 本頁面
【文章內容簡介】 月份①期末復習研討②高考試題研究③研究高二摸底考試考前的復習幼兒園教研組工作計劃下學期幼兒園教研組工作計劃第一學期篇三根據(jù)我園本學期幼兒園園務工作的內容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結合的教科研活動。我園現(xiàn)有3個中班，共有6名教師，上學期，我們以年級組內的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學習為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學活動。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學內容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。以“學”為先，加強學習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。措施：學習《綱要》等規(guī)范性內容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。督促教師自覺加強個人學習，加強理論和業(yè)務的學習，在工作中用先進理論指導教育教學實踐。熟悉并學會使用教材，分析教材關于主題的活動點，豐富主題活動的內容和形式。以“行“為進，積累過程性資料，不斷完善教研組建設。措施：加強團隊建設，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學上遇到的困惑，采用同伴互動，專業(yè)引領，交流展示的方法，促進教師的專業(yè)化成長。新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結對”，教研組內還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關心和指導，逐漸使新教師能學會管理好自己的班級，勝任各科的教學任務和指導幼兒參與各種活動的能力。督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學提供服務和幫助。以“研”為導，開展游戲活動，促使游戲研究更深化。措施：建立資料庫，開展游戲研究情況調查。采用案例研究法，結合實踐觀摩開展游戲活動。聽講座，學習相關研究資料，遷移到游戲活動中。以“教”為重，管理教學過程，促進教學質量進一步提升。措施：通過日常督促養(yǎng)成良好
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