幼兒園家庭教育工作總結(jié)不足(15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長視為合作伙伴和幼兒園教育的重要人力資源，讓家長主動積極的參與幼兒園的教育活動。并積累了一些做好家庭教育指導工作的經(jīng)驗和方法，逐漸走出一條家園共育，可持續(xù)發(fā)展的道路。以下是我們這一學年的家庭教育工作回顧。幼兒園自xx年9月申請成為“十五上海市家庭教育指導實驗基地”以來，我們通過全園教工代表大會的討論和審議，確定了我園的家長工作制度，分別包括：家長工作獎懲制度、幼兒接送制度、家委會工作制度、為家長服務項目、家長咨詢熱線。xx學年度起，幼兒園又制定家長訪談制度，包括每年進行的家長訪談月活動、班級家長會工作，使每位教工的家教指導不斷的趨于規(guī)范和有效。教師們不斷學習《xx市家庭教育指導大綱》《xx市學前教育課程指南》等理論，不斷提升了理論知識水平，從而優(yōu)化了日常的家教指導行為。在深刻領悟我園已有的家教指導研究的成果和經(jīng)驗的、了解傳統(tǒng)做法的基礎上，分析家長的需求，提供切實可行的指導。豐富“家園聯(lián)系窗“的內(nèi)容，利用隨訪、來園接待、短信等多種形式密切家園聯(lián)系，讓家長更多了解到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，老師也更多了解了孩子在家庭中的情況，實現(xiàn)了園內(nèi)外教育資源共享，促進了教師、家園之間的有效互動，密切了家庭和幼兒園的聯(lián)系。并在相互的支持配合中提升了教師的指導能力，提高了家長的育兒水平，促進了孩子的和諧發(fā)展。每年一次的家長訪談月活動、每學期一次向家長開放半日活動、家長講座、“三八節(jié)”，母子同樂、六月素質(zhì)教育匯報演出、組織孩子及家長一起出外的親子游活動，以及各班根據(jù)家教工作的目標和實際需要開展的班級家長會等，這些都已經(jīng)成為了我們家庭教育常規(guī)工作。本學年，我們成立了新一屆的家長委員會，定期召開家委會例會，溝通幼兒園的各項工作，聽取家委會的合理建議，不斷地提高家長工作的服務水平，使更多的家長參與到幼兒園、班級的管理中來，進一步地增強了家庭與幼兒園的互動，促進家園的更好協(xié)調(diào)溝通，贏得家長的信任和理解，更好地形成家園的合力，實現(xiàn)了有效的雙向互動。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用各個窗口與家長進行溝通。在校門大門欄桿上的“溫馨提示”欄里，我們及時張貼幼兒園活動告示、安全告示等；在“公示欄”中，我們及時向家長公示幼兒園最新獲獎和表彰情況；在“一周菜譜公示”中，我們每月想家長公布一個月的伙食盈虧，每周向家長公布每天的菜譜內(nèi)容以及體弱兒菜譜
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