工作計劃工作思路報告班主任工作計劃工作思路(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講的多，實踐方面少，培訓時人們都知道該怎樣干，培訓過后還是按老方法“不該違章的還違章，不該冒險的還冒險”。這應該從兩方面做好，一是《安全操作作業(yè)指導書》的應用，不要自己坐在辦公室編寫，要發(fā)動廣大基層職工的積極性，從崗位一般操作工、新進員工到崗位班長，都要提出幾個經(jīng)常容易違章的行為，讓他們指出其中的危害，應該怎樣做才能保證安全，最后由安全員審定把關(guān)。這樣整個編制過程也是一個培訓學習的過程，避免了職工枯燥被動的學習，也使《安全操作作業(yè)指導書》編寫的能夠切合職工操作實際，真正能夠起到安全指導作用。二是要多進行實踐方面的演練。安全防護器材、消防器材光講理論不行，一定要讓職工親自穿戴一下，讓他感受到穿上的感覺才能消除處理緊急情況下的恐懼感，要充分利用過期滅火器讓職工用一下滅火器，他才能知道滅火器到底能噴多遠，能用多長時間，能滅多大的火。安全培訓不能速成，靠一兩次的培訓不會改變一個人的習慣，要有長期的培訓計劃，反復的講、反復的學。只有養(yǎng)成了良好的安全防范意識，才能預防減少事故。安全隱患也就是指生產(chǎn)過程中物的不安全狀態(tài)，現(xiàn)在分廠要求安全員每周查安全隱患，并在周生產(chǎn)例會上匯報所查項目，只不過安全員自查安全隱患還大多停留在很多表面現(xiàn)象上。如管道的振動，閥門、法蘭的漏點，螺栓是否加油，坑洞的防護不符合等等，對影響整個系統(tǒng)安全生產(chǎn)的隱患、對安全生產(chǎn)設計上的隱患還不能識別出來，這在一分廠、二分公司安全評價驗收的整改項目就能看出來。按照《企業(yè)職工傷亡事故分類標準》附錄a中a。6物的不安全狀態(tài)有：防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷，無防護，防護不當；設備、設施、工具、附件有缺陷，機械強度、絕緣強度、起吊重物的繩索強度不夠；設備在非正常狀態(tài)下運行帶“病”運轉(zhuǎn)，超負荷運轉(zhuǎn)，維修、調(diào)整不良，保養(yǎng)不當、設備失靈；個人防護用品用具——防護服、手套、護目鏡及面罩、呼吸器官護具、聽力護具、安全帶、安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷；生產(chǎn)（施工）場地環(huán)境不良，照明光線不良、照度不足、光線過強、通風不良，作業(yè)場所狹窄、作業(yè)場地雜亂，工具、制品、材料堆放不安；交通線路的配置不安全，操作工序設計或配置不安全，地面滑，貯存方法不安全，環(huán)境溫度、濕度不當，地面有油或其它液體。對照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品管理條例》、gb50016—2006《建筑設計防火規(guī)范》、《小氮肥安全技術(shù)規(guī)程》、《石油化工企業(yè)設計防火
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