小學(xué)課外活動工作計(jì)劃小學(xué)課外活動計(jì)劃方案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 直到自覺遵守規(guī)則與要求，分清對于錯，做錯事時要勇于承認(rèn)，并愿意改正。三、社會性交往行為：不打擾別人，活動輕聲漫步。四、個性品質(zhì)。語言領(lǐng)域：一、傾聽敢于用語言大膽描述作品。二、表達(dá)獨(dú)立復(fù)述短句、故事?？茖W(xué)領(lǐng)域：嘗試用多種材料作小實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)作記錄。藝術(shù)領(lǐng)域：。小學(xué)課外活動工作計(jì)劃 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案篇三我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動?，F(xiàn)根據(jù)本年級學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂如下課外閱讀活動計(jì)劃。培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個性和健全人格的構(gòu)成。開拓視野，豐富知識積累，提高整體素質(zhì)。透過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設(shè)。按計(jì)劃開展課外閱讀活動，每一天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘，閱讀量不少于20xx字。養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進(jìn)行長期積累，不斷豐富知識儲備。讀寫結(jié)合，提高作文潛力。每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料，寫一篇習(xí)作。背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇（首）。為學(xué)生帶給充足的課外讀物。途徑主要有兩條：一是利用好學(xué)校圖書館，鼓勵學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書；二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，一部分由學(xué)生帶來交換閱讀。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選取適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果。激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅(jiān)持閱讀。因此，要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點(diǎn)，開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報(bào)會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。此外，還能夠邀請
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