小學(xué)社會實踐活動方案設(shè)計(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的：讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣三、班會準(zhǔn)備：布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。3我是文明小學(xué)生的牌子若干個。四、活動過程(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。(三)小品表演：小品《亂扔垃圾》情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點評。(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊!(六)評價發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,(略)五、活動結(jié)束(希望寄語)我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓
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