師德師風(fēng)述職報(bào)告中學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名著的奇妙旅程。我要求他們每天佩戴校牌，我自己每天也會(huì)自覺(jué)地掛上工作證，哪怕學(xué)校沒(méi)有對(duì)我們老師提出這樣的要求，但我覺(jué)得自己應(yīng)該做好帶頭作用。這件小事，被很多孩子看在眼里記在心上，記得有幾天，我實(shí)在忙的忘了掛工作證，他們便在周記里向我提出批評(píng)和提醒。他們說(shuō)。黃老師你一直堅(jiān)持每天佩戴工作證。為什么這兩天不戴了呢?事后，我立刻掛上工作證在班上向所有孩子道了歉。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)，大膽突破自己，所以我自己帶頭報(bào)名跳舞。哪怕，我并不確定自己是否能學(xué)會(huì)跳那支舞，也不確定自己是否有時(shí)間去學(xué)。但我還是決定以身作則，因?yàn)槲蚁胱寣W(xué)生向我學(xué)習(xí)，大膽嘗試，積極挑戰(zhàn)。身教重于言傳，說(shuō)一萬(wàn)遍不如行動(dòng)一次。我這些嘗試和努力，讓我漸漸看到了學(xué)生的很多改變和進(jìn)步。三、終身學(xué)習(xí)“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”。這句話是我20__年參加教師統(tǒng)考的時(shí)候，在備考書里讀到的。十年過(guò)去了，在新的社會(huì)背景，課改背景，新的教育改革下，“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”這句話已經(jīng)過(guò)時(shí)了。如今，“要給學(xué)生一滴水，教師要有長(zhǎng)流水”。這是個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)代，一個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，相比那些工作了幾十年的老教師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛懈嗟膶W(xué)習(xí)資源，更廣闊的平臺(tái)和更豐富的學(xué)習(xí)渠道。我，既是一名教師，也是一個(gè)二胎媽媽，不管是在教學(xué)工作中，還是在家庭教育中，我都深感自己缺乏長(zhǎng)流水，因?yàn)槲矣泻芏嘈枰獙W(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。比如，上次代表學(xué)校去灣里參加師德師風(fēng)演講比賽，在制作ppt時(shí)，我就有點(diǎn)黔驢技窮，再比如面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，我常常會(huì)覺(jué)得自己腦洞不夠大，知識(shí)不夠用。所以，在工作和生活中，我始終抱著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。囿于生活太多的繁雜事務(wù)，也沒(méi)有太多機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)和取經(jīng)，所以我只能通過(guò)最原始的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，那就是閱讀。每天，睡前我都會(huì)擠出半小時(shí)到一小時(shí)進(jìn)行閱讀。這一學(xué)期下來(lái)，我讀完了《非暴力溝通》、《紅星照耀中國(guó)》、《昆蟲記》、《蘇東坡傳》、《每個(gè)老師都是一個(gè)故事》等作品。一個(gè)人的閱讀史，便是他的心靈成長(zhǎng)史。這些書籍，帶給了我很多的思考，很多的收獲。我將繼續(xù)博覽群書，砥礪前行。保持謙卑，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。努力去吸收更多新的知識(shí)、新的思想并將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，把這種“長(zhǎng)流水”變成有益于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的“鮮活水”。唯有這樣，才能不誤人子弟，才能始終與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的教師。以上三點(diǎn)，是我對(duì)過(guò)去一年工作上的小盤點(diǎn)。“學(xué)然后知不
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1