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正文內(nèi)容

小學教研組學期工作總結(jié)小學教研組學期工作總結(jié)標題優(yōu)質(zhì)(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 04:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 知識,培養(yǎng)能力,從多層面,多角度培養(yǎng)學生各方面的能力。本學期,我們參加學校舉辦的讀書節(jié)活動,為了給學生提供展示英語水平的舞臺,也為了鼓勵學生冒尖,開展了中低年級的英語口語競賽和高年級的閱讀競賽,在精心設(shè)計、預先告之、全員參與、提高實效上下功夫,辦得豐富多彩。由于學生英語基礎(chǔ)較差,老師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務為學生補缺補差。我們針對后進生的實際情況主動和家長聯(lián)系,集中教室補課、輔導,無私奉獻,對學生就像對待自己孩子,不厭其煩的糾正他們在學習上、思想上的種種缺點和錯誤。為了能提高學生們的每一分成績,學生的成績都在不同程度上有提高。信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù),有著更加廣泛的潛能,并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳,剪輯方便、操作簡單等特點,且便于課堂情境教學和呈現(xiàn)教學的操作。由于電腦的廣泛使用,課件的制作將更加方便,在教學活動中,信息技術(shù)將為英語教學提供更加廣闊的空間。總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務水平,爭取讓每一名學生都能成為祖國的棟梁!小學教研組學期工作總結(jié) 小學教研組學期工作總結(jié)標題篇三社會發(fā)展,科學進步,教育教學也必須要在創(chuàng)新中發(fā)展。隴南市實驗小學科學信息教研組,主動學習先進的教育教學技術(shù),并在實踐中摸索運用。,自覺承擔起將現(xiàn)代化信息技術(shù)本?;呢熑危e極探究現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂的融合,學以致用,及時推廣,切實提高教師教學能力。01編程課堂“0”到“1”的突破:促進學生思維發(fā)展在學校的大力支持下,本學期我們在三至五年級全面開設(shè)編程課。小學生正處于思維發(fā)展和思維習慣形成的關(guān)鍵時期,編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯能力,提升他們的觀察力、注意力,有利于孩子們形成縝密思維。我校編程課的思路是在三年級了解了電腦的一些基本知識和基本操作技能后,逐漸用圖形化編程帶孩子入門,通過一個個任務式編程課例,引導孩子在完成任務的過程中思考、動手、檢驗、糾錯。通過一學期的學習,孩子們能夠獨立完成一些簡單的編程任務,而且他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力也有了大幅度的提升。02科學課堂從“1”到“3”的延續(xù):一間教室到三個課堂科學課,堅持學從做中來,通過一系列實驗,讓學生在理解掌握科學知識的同時,鍛煉學生的動手能力和解決問題的能力。從課堂上的演示實驗,到學生自己的驗證實驗,再到課外探究實
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