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正文內(nèi)容

小學五一勞動節(jié)活動總結(jié)小學五一勞動節(jié)活動方案(精選11篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 03:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。小學五一勞動節(jié)活動總結(jié)篇四小學五一勞動節(jié)活動方案我勞動,我光榮[活動思想]以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。[活動時間]xx年4月28日——5月3日[活動內(nèi)容]一、快樂實踐負責:各班主任全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示1.“創(chuàng)意我們的美食”負責:各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責:各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。比賽內(nèi)容:一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服。三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽。五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。[活動要求],注重活動過程。,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確?;顒禹樌_展。時代小學學生處xx年4月“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)孩子姓名:班級:家長簽名:勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋
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