學(xué)校黨支部黨建工作計(jì)劃20xx年(編輯修改稿)
2025-08-14 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 治校的規(guī)章體系建設(shè)。堅(jiān)持“三會一課”制度，進(jìn)一步健全“三會一課”制度，確保每月一次支部活動(dòng)，按時(shí)召開支部大會、支委會、會、黨小組會，結(jié)合支部具體工作給黨員們上黨課。通過各種會議、黨課、外出社會實(shí)踐，收看電教片等形式，純潔黨員思想，增強(qiáng)黨員們信念，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。堅(jiān)持黨員聯(lián)系戶制度。支部根據(jù)每個(gè)黨員活動(dòng)能力、專業(yè)、特長和各自具體情況，采取 決定和個(gè)人自愿相結(jié)合的方式，確定聯(lián)系對象，建立黨員聯(lián)系戶檔案，聯(lián)系活動(dòng)做到“三明確”、“三經(jīng)常”，即：聯(lián)系對象明確，聯(lián)系內(nèi)容明確，聯(lián)系職責(zé)明確，經(jīng)常做好被聯(lián)系人的思想政治工作，經(jīng)常為被聯(lián)系人提供教改、教學(xué)信息，經(jīng)常了解被聯(lián)系人教學(xué)工作情況及生活情況。以黨小組為單位年終進(jìn)行一次聯(lián)系工作的檢查落實(shí)情況。學(xué)校黨支部黨建工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)楊橋片區(qū)學(xué)校黨支部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員干部的先鋒模范作用，全面完成茗山鄉(xiāng)黨委和教育局黨組的各項(xiàng)任務(wù)。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)楊橋片學(xué)校教育更好更快地發(fā)展，進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，凸現(xiàn)個(gè)性，爭創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)我片區(qū)學(xué)校黨建工作新局面，特制訂2021年黨建工作計(jì)劃：二、主要工作：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系實(shí)際，提升學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。認(rèn)真領(lǐng)會黨的十九大精神，不斷加強(qiáng)自身政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定規(guī)范自己的言行，進(jìn)一步提高自身政治思想覺悟，不斷強(qiáng)化黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會發(fā)表的重要講話和在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會上的講話。學(xué)習(xí)黨史，新中國史、改革開放史等。堅(jiān)持黨的群眾路線，不忘初心牢記使命繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要進(jìn)一步堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)，努力做到從群眾中來、到群眾中去，主動(dòng)與群眾進(jìn)行工作與思想上的溝通交流，以增強(qiáng)相互理解、相互信任；對職工群眾的一些所想、所盼及正常合理需求，要加大呼吁的力度，真正做到關(guān)心和幫助解決教職工生活中的實(shí)際問題，以充分激發(fā)教職工的工作熱情，維護(hù)學(xué)校和諧氛圍。繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，積極組織全體教職工開展立功競賽、主題教育、主題實(shí)踐、師德師風(fēng)大討論等教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)開展師德標(biāo)兵評選活動(dòng)，注重挖掘、大力宣傳身邊的先進(jìn)典型，以優(yōu)秀的事跡感染教師，以榜樣的力量鼓舞教師，以身邊的典型影響教師。（二）完善學(xué)校黨建工作制度，強(qiáng)化黨的制度建
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