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正文內(nèi)容

學(xué)校全民閱讀活動簡報全民閱讀讀書活動簡報(43篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 02:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 簡報篇十四(一)開辟“班級讀書園地”在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報。在班級中設(shè)立專門的圖書角,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理。(二)校內(nèi)品讀老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,利用午自習(xí)開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。每周早自習(xí)補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”,已備遺忘。開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等??梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。(三)親子共讀給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務(wù)。鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗,建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。班級中貼讀書標語,辦黑板報,開主體隊會,捐自家藏書,建班級書屋。推薦專門的圖書角負責(zé)人,設(shè)計好借*錄卡,制定借閱圖書的有關(guān)事宜,提供讀書*臺。讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍,拓展知識面。根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進行評比)開展親子讀書交流展示會,形式:書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,可以是手抄報,可以是文章等等)……每月評出“閱讀之星”,加星獎勵。凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定,選出班級和年級的“讀書明星”?!洞斑叺男《苟埂?、《昆蟲記》、《森林報》、《淘氣包馬小跳》、《》、《地球的故事》、《十萬個為什么》、《穿過地*線》、《誰動了我的奶酪》。學(xué)校全民閱讀活動簡報 全民閱讀讀書活動簡報篇十五20xx年xx月xx日xx點,xx讀書會第xx次讀書活動在文科樓第二會議室舉行。本次讀書活動以“萬事到頭都是夢,休休,明日黃花蝶也愁”為主題,通過解讀一代文豪蘇東坡與夢有關(guān)的詩詞來了解詩人一生的經(jīng)歷,探討與“夢”的意象有關(guān)的文學(xué)和人生話題。來自xx級xx學(xué)專業(yè)的xx同學(xué)為我們帶來了經(jīng)典講解?;顒邮紫纫孕∮螒蛐问竭M入經(jīng)典品讀環(huán)節(jié),主講人朗誦蘇東坡《念奴嬌赤壁懷古》之后,由在游戲中“脫穎而出”的幾名書友分別朗誦了蘇東坡詞作《沁園春》《永遇樂》《西江月》等經(jīng)典品讀篇目,并談了各自對詞作中“夢”的理解。隨后,主講人xx對東坡詩詞中與“夢”有關(guān)的詞句進行了細致而系統(tǒng)的分析,把詞人的人生經(jīng)歷貫穿在整個講解過程中,從烏臺詩案到被貶黃州、定州,及至最終病死于被朝廷召回的路上。主講人妙語連篇,幫大家重溫了東坡先生一生的起起落落和這種特別的人生經(jīng)歷在詩詞意境及意象中的體現(xiàn)。這一番精彩講解起了拋磚引玉的作用,圍繞“人生如夢”的話題,主講人、主持人和現(xiàn)場書友分別對詞作中“夢”的內(nèi)涵發(fā)表了不同看法,有人認為“夢”是詞人一生坎坷和悲苦的體現(xiàn),也有人認為應(yīng)該透過詞人的愁苦,洞察其中的積極樂觀,有的同學(xué)則提出應(yīng)該把東坡先生的詩詞和賦相結(jié)合才能更好地賞析“夢”的意象幾輪互動下來,大家對“夢”這一意象和對東坡詞作的理解更為深入。盡管存在意見分歧,大家依然討論得不亦樂乎,討論更是掀起了活動的高潮,現(xiàn)場氣氛熱烈,其樂融融。在書友們的盛情邀請下,主講人為大家賞析了《念奴嬌赤壁懷古》,并推薦了幾本相關(guān)書目。第十五次讀書活動在一片掌聲中圓滿結(jié)束。本次活動給大家?guī)砹艘淮尉裣炊Y,也反映了研究生們優(yōu)秀的古典文學(xué)素養(yǎng)和對人生或積極樂觀或豁達淡定的態(tài)度。許多同學(xué)在活動結(jié)束時仍意猶未盡。參與討論的林同學(xué)表示“活動讓我收獲了許多精神感悟,希望下次讀書活動更精彩!”學(xué)生開展讀書活動簡報3篇(擴展4)——開展讀書進校園活動總結(jié)3篇學(xué)校全民閱讀活動簡報 全民閱讀讀書活動簡報篇十六通過開展形式多樣的讀書活動,培養(yǎng)師生的閱讀興趣,增長知識、陶冶情操、愉悅身心,豐富師生精神世界,提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生。與名著為伴,塑造美好心靈。最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。營造書香校園,打造人文石小。組長:副組長:第一階段:活動策劃根據(jù)縣局精神和本校實際,制訂第二屆讀書節(jié)總體活動方案。第二階段:組織實施學(xué)生篇(教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展)(一)日?;顒影才牛赫匍_師生大會:向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書(11月4日)。營造氛圍:在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(11月份)。完善班級圖書角:以班級為單位,開展讀書讀報活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角的建設(shè)。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書和報刊列成目錄,在讀書節(jié)期間,由班級圖書管理員統(tǒng)一借閱管理,形成好書好報都來讀的讀書氛圍,充分發(fā)揮書刊的陶冶作用。同時在閱讀的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。繼續(xù)開展“振興閱讀”、“古詩文誦讀”、“現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作”及“社會主義核心價值觀傳播”等活動。發(fā)揮圖書室的作用,開展各種形式的讀書交流與成果展示活動,鼓勵學(xué)生多讀書、交流讀書收獲,陶冶情操。(二)參與省市縣級活動安排:3—5年級所有學(xué)生參加“江蘇省第二屆少年詩歌節(jié)”活動;組織所有學(xué)生自愿參加“江蘇省第八屆中小學(xué)詩歌賽”活動;參加市縣組織的紅領(lǐng)巾讀書征文活動和讀書演講活動。(三)本鄉(xiāng)讀書活動安排:舉行“好書換著看”“好書交換站”圖書漂流活動。學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,“找尋我身邊的雷鋒”主題演講活動。出一期以讀書為主題的黑板報。3—5年級學(xué)生開展“我讀書我快樂”書摘評比活動。1—2年級學(xué)生開展古詩文誦讀比賽。圍繞讀書活動,開展手抄報比賽活動。讀書知識競賽(圍繞每年級必讀書進行)。舉辦“優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作成果展”。開展系列讀書征文活動。(1)科技創(chuàng)新小論文評比。(2)必讀書讀后感評比。(3)我喜愛的一本書介紹。(4)換一種思路解數(shù)學(xué)題。教師篇(校長室、教科室、教務(wù)室、工會等)開展中青年教師“讀書沙龍”或“讀書筆記展”。組織教師開展“3+2”高效課堂教學(xué)設(shè)計評比,推薦優(yōu)秀設(shè)計參加市縣評比。組織教師撰寫教育博客,內(nèi)容以書評和讀書心得為主,積極和圈內(nèi)的同行交流讀書心得,分享讀書成果。師生共讀,大力推進市教研室的“閱讀工程”,提高學(xué)生的閱讀能力,增加閱讀量。市縣課題主持人要結(jié)合課題內(nèi)容選讀相應(yīng)的專著,撰寫文獻綜述和課題研究方案。以“鄉(xiāng)村教師技能大賽”為契機,認真學(xué)習(xí)課程標準,閱讀教育理論書籍,提高業(yè)務(wù)能力。第三階段:總結(jié)表彰評比學(xué)校“閱讀之星”。評比“班級板報、手抄報、讀書知識競賽及讀書系列征文”,對一二等獎表彰獎勵。評選校級“教師讀書積極分子”給予獎勵。學(xué)校全民閱讀活動簡報 全民閱讀讀書活動簡報篇十七讀萬卷書,行萬里路。4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)幼兒讀書的興趣,培養(yǎng)孩子們從小愛讀書、多讀書、讀好書的良好的閱讀習(xí)慣。4月22日,xx幼兒園開展了“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”的主題活動?;顒又?,教師為幼兒講解了世界讀書日的時間、節(jié)日意義、設(shè)立宗旨、讀書格言等活動。孩子們聽了《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒苦讀》的故事,并被魯迅先生動人的事跡所感動,表示要珍惜現(xiàn)在美好的生活,并用心讀書,珍惜讀書,愛惜圖書。接著,孩子們拿起了手中的折紙,折書簽。他們手拿折紙,一步一步跟著老師的步驟,折出了各種各樣的漂亮?xí)灐S械男∨笥颜鄢隽丝蓯鄣男銜?;有的小朋友折出了可愛的鱷魚書簽;有的小朋友折出了綠色的小青蛙書簽;有的小朋友折出了粉色的蝴蝶結(jié)書簽;有的小朋友折出了綠色的圣誕樹書簽;有的小朋友折出了可愛的比卡丘書簽;有的小朋友折出了粉色的小兔子書簽。孩子們折出了五彩的書簽,在美好的春日里體驗折書簽的樂趣。看了那么多的繪本,孩子們也想自己做一本試試。孩子們在家和爸爸媽媽共同合作,制作出一本本主題為《春天的小書》的書籍。孩子們和家長共同商量圖書的內(nèi)容,商量好后,孩子們負責(zé)給圖書畫畫、涂色,家長們負責(zé)給書籍配文字。最后,家長們把圖書裝訂起來。第二天,孩子們將自己做好的圖書,拿到幼兒園和小朋友們分享,在美好的春日里感受制作圖書、分享圖書的快樂。孩子們來到幼兒園的圖書區(qū),挑選自己喜歡的繪本,坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本;有的孩子圍著老師,席地而坐,老師給孩子們講起了好聽的繪本,孩子們聽的非常認真,生怕錯過故事的任何一個情節(jié)。最后,孩子們和家長共同攜手完成了“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”的手抄報,使更多的幼兒和家長了解世界讀書日的知識與意義。通過這次活動,孩子們了解了世界讀書日的知識。不僅讓幼兒體驗了與同伴分享閱讀的快樂,進一步激發(fā)了幼兒讀書的興趣,而且培養(yǎng)了幼兒愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣。同時,增進了家長與孩子的親子關(guān)系。學(xué)校全民閱讀活動簡報 全民閱讀讀書活動簡報篇十八為進一步促進我街居民群眾的素質(zhì),繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動,做好“書香羊城”系列活動,我街結(jié)合實際,制定出如下計劃:街道辦事處將大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書,把讀書活動與我區(qū)“五香”(書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星)活動相結(jié)合。計劃在黨員干部中開展以“每日自學(xué),每周導(dǎo)學(xué),每月互學(xué),提高黨性,提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動。一是每日自學(xué),即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學(xué);二是每周導(dǎo)學(xué)。擬實行“周三集中學(xué)習(xí)日”制度,充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用,開展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動。讀書月內(nèi),組織機關(guān)干部開展業(yè)務(wù)培訓(xùn);三是每月互學(xué)。組織各支部之間開展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗推介活動,達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。在街轄內(nèi)高校開展“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”系列主題閱讀活動,借助迎亞運盛會的契機,舉辦“激情亞運,和諧東風(fēng)”主題征文活動。鼓勵學(xué)校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動,動員學(xué)生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動,進一步提高活動效果?!皶阊虺恰比耖喿x系列活動是一項綜合性的社會工程,涉及面廣,持續(xù)時間長。我們將會一如既往舉辦活動,不斷創(chuàng)新活動載體,豐富活動內(nèi)容,將“全民閱讀活動”開展得更有特色,更符合社區(qū)居民的需求。學(xué)校全民閱讀活動簡報 全民閱讀讀書活動簡報篇十九為深入貫徹學(xué)?!皩庫o致遠工程”,“世界讀書日”期間,圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團委等單位于4月15日至28日舉辦“世界讀書日活動周”系列活動,28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話,圖書館、校團委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動。為期兩周的“世界讀書日活動周”落下了帷幕,各項活動情況總結(jié)如下:20xx年度“學(xué)院閱讀之星”評選為加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,鼓勵同學(xué)們充分利用圖書館的資源,我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星,共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生,第一名林美強同學(xué)去年1年借了550冊書,成為名副其實的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示,形成示范,引導(dǎo)閱讀,改善讀書風(fēng)氣。舉辦“經(jīng)典月讀”講座:“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個新講座品牌,被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨,以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,開拓視野,健全人格。每學(xué)期一個主題,每月一講。4月19日晚上,文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《*凡的世界》出發(fā),從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好,解讀*凡人生中的不*凡。有近150名學(xué)生到場聆聽,受到讀者廣泛好評,許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。舉辦雕刻閱讀時光——校園短片征集大賽為營造良好學(xué)風(fēng),推進校園文化建設(shè),同時為學(xué)生提供一個重實踐、敢創(chuàng)新的*臺,我們舉辦了校園視頻短片征集大賽,面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場景或故事?;顒庸彩盏?6個個人(團隊)的視頻作品。作品有紀實、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛情、友情;有關(guān)于成長、勵志等主題,起到良好的宣傳與傳播效果?!棒吣衔u”征集大賽5書蟲讀書分享會本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個學(xué)生組織共同舉辦,分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng),從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā),由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論。20多名同學(xué)以書會友,圍繞著《論語》討論三個多小時,仍意猶未盡。臺港原版學(xué)術(shù)圖書展該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出,共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后,共收到現(xiàn)場薦購單208份,薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理,共訂購圖書569種。書展不但補充了我館館藏,優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。
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