【文章內(nèi)容簡介】 館館員的指導(dǎo)下，閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書，體會讀書的快樂?；顒悠陂g，為到館的讀者每人贈送圖書一冊。在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊120種，設(shè)立精品圖書推薦專架，將書目制作為宣傳單，為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺，為讀者提供信息閱覽，精品資源欣賞等活動。為鼓勵讀者多讀書，讀好書，正式啟動第一屆“讀書杯”有獎?wù)魑幕顒樱顒又黝}為“影響我一生的一本書”。在“智慧人生書香女人”xx縣婦女兒童讀書活動啟動儀式上做宣傳工作?！伴喿x推廣人培育”計劃，夯實農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ)，召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。農(nóng)家書屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地，在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位，為加強農(nóng)家書屋的管理，提高農(nóng)家書屋的運行質(zhì)量，使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益，結(jié)合圖書館“閱讀推廣人培育”的活動計劃，于201x年x月14日上午，在xx縣圖書館三樓多媒體室，召開了“xx縣基層農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)會”。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干參加了培訓(xùn)會議。本次培訓(xùn)采取逐級培訓(xùn)的方式，首先由圖書館業(yè)務(wù)人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專干進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)家書屋圖書管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文經(jīng)專干對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)家書屋管理水平，保證了農(nóng)家書屋的規(guī)范運行。全民閱讀活動總結(jié)報告 全民閱讀活動總結(jié)小學(xué)生篇六區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實際，扎實開展全民閱讀活動，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營造良好氛圍。現(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：一、主要做法和成效(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全民閱讀活動工作會議，將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé)，落實責(zé)任，為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前，全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個全民閱讀點、13個農(nóng)家書屋、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費對外開放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點建設(shè)。對**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計方案。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機制、補齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，20xx年主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、**社區(qū)、**社區(qū)、**社區(qū)、**社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求。同時，在去年已建成和閱讀點的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實際，在人民、幸福、學(xué)苑等8個社區(qū)、**鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計改造，建設(shè)一批市、區(qū)級全民閱讀示范點。目前人民、學(xué)苑、**社區(qū)閱讀點及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段，將陸續(xù)投入使用，其他5個閱讀點依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計、施工等流程。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動提供更加便捷、舒適的環(huán)境。目前，全民閱讀點圖書新增采購工作正在進(jìn)行中。(三)開展各類閱讀活動。一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開展常態(tài)化閱讀活動。扎實推圖書館總分館體系建設(shè)，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實現(xiàn)圖書館資源的效能，根據(jù)基層服務(wù)點需求，開展“圖書漂流”活動，更新豐富圖書種類，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間，區(qū)文旅局開展以“新官、新氣象、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開展同主題的演講比賽活動，體現(xiàn)出“書香”的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗交流會、文化知識競賽、留守兒童讀書會、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動，充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情，營造出濃濃的閱讀氛圍。三是免費開展各類展覽。二、主要問題和建議當(dāng)前，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一，有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書并不影響自己的生活，工作之余更喜消費娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動。二是活動規(guī)模小，影響力不深。由于活動開展的時間、場地、經(jīng)費、人力等因素制約，部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小，局限在某個范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動效果不能完全體現(xiàn)。針對以上問題，我們將做好以下工作：一是進(jìn)一步加大宣傳推廣，不斷提高群眾對全民閱讀的認(rèn)識水平，積極與相關(guān)單位、鎮(zhèn)辦社區(qū)、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動，探索形成全民閱讀推廣的長效機制。二是經(jīng)常性地開展讀書活動，擴大全民閱讀的影響地域和人群，培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍，建設(shè)書香官。三是完善建設(shè)閱讀平臺，積極爭取財政資金，多渠道增加區(qū)圖書館、全民閱讀點、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏書量，加快建設(shè)新的全民閱讀點，盡快投入使用，完善圖書館總分館體系。全民閱讀活動總結(jié)報告 全民閱讀活動總結(jié)小學(xué)生篇七區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實際，扎實開展全民閱讀活動，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營造的良好氛圍。現(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下：一、主要做法和成效(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作