實踐調(diào)查報告的格式要求高中(模板12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 d)中圖分類號。正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的要緊事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時刻、地方、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。要可以體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路。堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議。報告內(nèi)容觀點鮮亮，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，文字通暢、精煉。字數(shù)普通操縱在5000字以內(nèi)。結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也能夠包括實踐過程中發(fā)覺的咨詢題，并提出相應(yīng)的解決方法。謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接賦予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。參考文獻是實踐報告別可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。關(guān)于某些別宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容能夠編入實踐報告的附錄中。一、調(diào)查概況。我于xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探究實施素養(yǎng)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。二、調(diào)查的具體目標和辦法。(一)具體目標。中學生的學習心理現(xiàn)狀。當前中學生的學習心理特點。當前中學生的學習心理成因及對策。學生咨詢卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。咨詢卷調(diào)查在六中學進行，共發(fā)咨詢卷80份，回收有效咨詢卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。三、調(diào)查結(jié)果。對學生咨詢卷調(diào)查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。(一)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析。教育價值觀。調(diào)查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。()74%的學生認為學習的作用是提高自身素養(yǎng)，10%的學生認為學習的作用是為了考大學，16%的中學生沒有思考。調(diào)查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，少年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙鈔票多，25%的學生認為高中畢業(yè)生掙鈔票多，8
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