大班法制教育教學教案反思(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:39 本頁面
【文章內容簡介】 了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌簣D片紅綠燈、斑馬線兒歌《交通燈》活動過程：手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？談話，引入主題。 小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？（幼兒討論）出示圖片，提高幼兒興趣。 我們大班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？（幼兒討論）引導幼兒認識紅綠燈大班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。引導幼兒討論 我們大班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？ （幼兒討論）講解怎樣安全過馬路小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。（反復教幼兒三遍）引導幼兒認識斑馬線小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過（同上，介紹紅綠燈時一樣）小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線引導幼兒學習兒歌 今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）延伸 小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）1請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。大班法制教育教學教案反思反思篇5活動目標：，遇到危險時，會撥打求救電話(110，119，112)幫助自己和他人?；顒訙蕚洌旱谰?兩部電話等)，一些相關的安全標示安全宣傳的圖片，視頻活動過程：導入：小朋友你們認識警察叔叔嗎?今天老師帶你們去看看警察叔叔是怎么抓壞蛋的，好不好?先通過圖片讓小朋友看看一些關于警察，醫(yī)生，消防員工作的場景，再給小朋友講講他們的工作職責，讓小朋友萌生對他們的崇敬.討論：讓小朋友討論遇到什么困難，應該打什么電話，怎樣報警?(先打電話，再說清楚遇到了什么情況)什么情況下打求救電話?(家里著火了，家人肚子疼)能不能隨便打求救電話?(只有真正遇到危險才能撥打急救電話)情景再現(xiàn)：一個小朋友扮演病人，另一個小朋友打110，讓小朋友判斷電話是否用對?一個小朋友隨便打電話，然后另一個小朋友打急救電話才發(fā)現(xiàn)電話打不通(讓小朋友明白急救電話不是能隨便亂打著玩的。)播放視頻，讓小朋友鞏固求
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