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正文內(nèi)容

大學(xué)生課外閱讀的調(diào)查報告(4篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 02:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 己感興趣的書這一問題,約有60%的人選擇了“大部分是的”這一選項。第三項是直接提問大學(xué)生閱讀的目的,約有50%的人選擇了“豐富課后生活,充實自己”,另外50%的人選擇了為了“放松心情“。我們不否認大學(xué)生閱讀課外書籍可以補充一定的知識,但這些數(shù)據(jù)也直接表明了大學(xué)生課后閱讀的目的就是娛樂與放松。這樣的結(jié)果讓我們不得不思考,僅僅為了娛樂與興趣的閱讀,將有多大的收獲呢?顯然,答案會另我們失望,大學(xué)生若是僅僅為了娛樂而讀書,那么在學(xué)校的時間里,他們將學(xué)到少得可憐的知識。因為大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很大一部分是由從課外閱讀中獲取知識構(gòu)成的。除了已有調(diào)查外,我們還對大學(xué)生閱讀的計劃性作出了調(diào)查,以進一步了解大學(xué)生的課外閱讀狀況。調(diào)查結(jié)果顯示:約85%的大一學(xué)生沒有明確的課外閱讀計劃,50%的大二學(xué)生沒有明確的課外閱讀計劃,75%的大三學(xué)生沒有明確的課外閱讀計劃,98%的大四學(xué)生沒有明確的課外閱讀計劃。由此可見,在本校大學(xué)生中,大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成長期閱讀課外書籍的習(xí)慣,課外書閱讀的主動性不強,因而也沒有明確的課外閱讀計劃。這顯示了大學(xué)生不斷下降的課外書閱讀率,這樣的狀況必然會對學(xué)生的進一步發(fā)展不利。我們調(diào)查的最后一項內(nèi)容是大學(xué)生從課外閱讀中所獲取的知識的應(yīng)用程度,這將顯示出課外閱讀對于我們學(xué)習(xí)與工作的重要性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:約50%的大一、大二和大三學(xué)生認為課外閱讀中獲取的知識在日常生活中經(jīng)常會被應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中,80%的大四學(xué)生沒有留意自己在課外閱讀的過程中學(xué)到的知識是否被運用,20%的大四學(xué)生認為自己經(jīng)常應(yīng)用這些知識。從調(diào)查到的數(shù)據(jù)中我們可以看到,我們在課外閱讀中所獲取的知識在日常生活中占據(jù)了較重的比重,由此,我們也就可以了解到,無論是哪一個時代,課外閱讀對于我們來說,仍是相當(dāng)重要的。通過這次調(diào)查,我們確定了課外閱讀的重要性,同時也看清了當(dāng)前學(xué)生課外閱讀量嚴重不足的形勢。因此,我們應(yīng)當(dāng)采取積極措施,爭取改變這一現(xiàn)狀。首先,作為一名大一新生,我們應(yīng)當(dāng)從此時就開始培養(yǎng)自己長期進行課外閱讀的習(xí)慣,例如:規(guī)定自己每兩周看2本自己喜歡的名家著作或心靈雞湯或傳記回憶錄等,并且任選其中自己感觸較深的,寫下自己的感觸,由此形成一個較為長期的閱讀習(xí)慣,進而對閱讀的書籍進行階段性規(guī)劃。其次,我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)自己讀書時的習(xí)慣。平時看書時,看到或巧妙、或深刻、或含蓄的句子,我們都可以畫下來,在一定的時候,這些句子也許會給你以啟示,或許它們會改變你人生的方向。然后,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)閱讀課外書的主動性,而不是只為了完成老師的作業(yè)才去閱讀課外書籍。最后,我們應(yīng)當(dāng)注意課外閱讀所獲取的知識的應(yīng)用,遇到難題時,多多思考,說不定在某個瞬間,你就會想起自己曾經(jīng)在某本書上看到過相關(guān)的知識,到那時,問題自然迎刃而解。通過這次調(diào)查,我們也進一步了解到了自己的優(yōu)缺點,更加懂得了團隊中合作精神的重要性。在一開始,我們在選取題目上產(chǎn)生了爭議,但經(jīng)過大家冷靜的協(xié)商之后,我們確定了一致的意見。而后的調(diào)查中,我們進行了明確的分工,迅速而有效率的完成了此次調(diào)查。這些經(jīng)歷是我們更加團結(jié),促使我們成為了更好的朋友與搭檔,是我們對團隊這個詞有了更深刻的了解。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,這些經(jīng)歷將對我們產(chǎn)生無比重要的作用。大學(xué)生課外閱讀的調(diào)查報告篇三經(jīng)統(tǒng)計,結(jié)果出乎我的意料,發(fā)現(xiàn)大家先不論讀的是什么,但最起碼都是挺重視讀書,受調(diào)查的所有人(100%)都認為大學(xué)生是應(yīng)該多讀書的。%的人每學(xué)期可以看6本以上的書,所有人每天讀書都可以達到一個小時以上,%的人甚至可以達到4個小時的閱讀量。同學(xué)們普遍也可以在假期花費5%~10%的時間來讀書,這種讀書的態(tài)度是值得肯定的。但態(tài)度端正并不代表就是喜愛,當(dāng)問及平時最愛的課外活動且只能選一個時,%選擇了上網(wǎng),%的人選擇了上街,%選擇了唱歌,%,讀書則完全被拋棄了。在當(dāng)今的社會,物質(zhì)文明日益地發(fā)展,新鮮有趣的事物是層出不窮,以前學(xué)生日常的課余活動正漸漸離我們遠去,取而代之的是上網(wǎng),聊天,逛街,購物,ktv……網(wǎng)絡(luò)的魅力遠遠超越了書本,越來越多的大學(xué)生把過多的閑暇時間投入在網(wǎng)上,網(wǎng)絡(luò)充斥在我們的生活中,無處不在,上網(wǎng)已成為了我們的一種生活方式。就連閱讀也是一樣的逃脫不過,從數(shù)據(jù)中可以看到就算是看書,%的人是因為網(wǎng)上排名,%的人還是通過網(wǎng)絡(luò)在線或
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