【文章內(nèi)容簡介】 斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗。并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。通過計算機二級考試。大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、環(huán)境適應能力。組織團隊參加全國大學生機械創(chuàng)新大賽。鍛煉自己獨立解決問題能力和創(chuàng)造力。為找工作打下基礎(chǔ)。暑假拿到駕照。大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地作出充分準備。七、結(jié)束語?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模篇七學號：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專業(yè)：應用數(shù)學電子郵件:：自我評價：本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。求職意向：愿到企事業(yè)單位、國家行政機關(guān)及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、 文秘、行政助理等相關(guān)工作。我會做什么：。h我可以做一些基本的文秘工作。我做某項職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力：a. 我想到企業(yè)的財務或者管理部門中工作?？尚?，不過需要掌握會計相關(guān)知識。b. 我想到銀行工作；可行。；可行，不過需要證券從業(yè)資格。我的初步規(guī)劃：一．畢業(yè)后五年內(nèi)希望找一家能給自己一些適當?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經(jīng)驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。二．畢業(yè)五年后三．畢業(yè)十年后四． 四十歲前完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成．五． 五十歲成為東南亞自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易的風云人物。小結(jié)：真正的人生畢竟不是快餐，而是一種兼具營養(yǎng)和藝術(shù)價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的菜譜，以使各種物料得到最佳的搭配，同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模篇八一、總成績按100分計，總成績=考勤得分+課后作業(yè)得分。二、考勤占總成績的54%，每次課出勤即得9分，6次共54分。三、課后作業(yè)：找一個你最想去的單位，寫一萬五千字的調(diào)查報告。內(nèi)容包括：單位所在行業(yè)的行業(yè)分析；單位在行業(yè)中的地位、主營業(yè)務、優(yōu)勢與劣勢、既往獲得的成就、未來的發(fā)展方向。針對崗位要求與自身現(xiàn)有狀態(tài)的差距，各制定一份三年、一年、半年的個人提升計劃。調(diào)查后個人的體會與感悟。教師進行作業(yè)批改時，檢查內(nèi)容是否完整。課后作業(yè)按46分為總分進行評價，上交作業(yè)但內(nèi)容不完整的算作沒有完成作業(yè)，總成績最多計為54分，相似度超過50%的兩份作業(yè)，均判為0分。四、請老師在課程結(jié)束之后的6周內(nèi)到教務網(wǎng)錄入成績。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模篇九在踏出校園之前務必要找準職業(yè)定位，下面我特制訂了英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范例，根據(jù)規(guī)劃走好每一步。一個切實可行的計劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個規(guī)劃藍圖來指導。以下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃。大學本科三年級開始著手準備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：第一方面是考英語專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國傳媒大學的新聞英語專業(yè)，從事新聞英語方面的工作；或者是考北京外國語大學、北京語言大學等語言類的學校，繼續(xù)深造我的英語。至于跨專業(yè)考研，我咨詢過我們的商務英語老師，她建議我考人力資源管理方面的研究生，譬如：廣東外語外貿(mào)大學的人力資源管理專業(yè)，或者對外經(jīng)貿(mào)大學等學校。另一方面，考國外大學的研究生，準備在國外讀研究生。這對于一個英語專業(yè)的學生來說是很現(xiàn)實的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對說英語國家可以有個更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學的目標是歐洲或者澳大利亞。我的職業(yè)目標是在外資企業(yè)中做一個英語翻譯員。最終下定這個做英語翻譯員的決心卻是來之不易。首先，英語對英語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解。而且，這些非英語專業(yè)的學生，譬如，計算機專業(yè)的學生，他們本身的計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長?？梢哉f他們同時掌握了兩門專業(yè)知識。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時，面對的競爭也較大。其次，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞英語之類等。總之，相對于許多專業(yè)來說，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。再次，我個人認為英語大學本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級證書了已經(jīng)達到了比較頂尖級的水平了，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了，而轉(zhuǎn)為研究對象，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。第四，對于跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時也困難重重。由于英語專業(yè)大學四年都不學習數(shù)學，所以跨專業(yè)考研時選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學的專業(yè)。如果硬要選擇必需要考數(shù)學的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開始補習數(shù)學。第五，出國讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國家方面，國家的消費水平是不是太高等問題也影響了選擇。最終選擇還是從事英語方面的工作主要是因為自己的專業(yè)是英語專業(yè)，而且將來考研的方向極大可能是以上的第二方面。基于英語專業(yè)且在國外讀研究生這一因素，決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。這個職業(yè)目標的成功選擇讓我對職業(yè)目標的決策方法有了一定的認識。首先，在選擇職業(yè)目標是首要考慮的問題是個人自身問題。要對自我優(yōu)缺點等進行一個全面透徹的分析。自己專業(yè)的優(yōu)缺點，專業(yè)面對的擇業(yè)范圍等方面都要有個全面而深刻的了解。其次，要考慮到職業(yè)本身的問題。自己的職業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對口，或者合適自己。即我們通常所說的人職匹配。不要對自己將要選擇的職業(yè)期望過高，往往會導致職業(yè)決策的失誤。在對自我進行分析方面，主要考慮的是自我性格（temperament），以性格確定自己是怎樣的一類人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過程中的各種性格等測試都證明我是個外向的人，比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作，于是確定了從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能（myskills）。我目前擁有的技能、特長，我的工作需要我擁有而我不具備的技能。通過這一分析給自己定一個目標，把自己不具備的技能列舉出來并且把提高方法一一列舉出來，在日后的訓練過程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個職業(yè)目標。再次，個人價值觀問題（value）對自己價值觀進行一個全面透徹的分析。并把自己典型的一天所作的事情一一詳細的寫下來。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模篇十高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已成為全社會的關(guān)注焦點之一。然而，由于種種原因，在畢業(yè)生就業(yè)過程中，用人單位、學校、學生三者之間，卻仍然存在著供需溝通不足、信息傳遞不暢等問題；另一方面，大學生就業(yè)觀念陳舊、求職能力不強以及缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃等因素又嚴重影響著他們的順利就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展的質(zhì)量。20xx年，華水成立了以職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展，為本校學生了解社會和提高擇業(yè)技能提供服務，為社會推薦英才的團隊——大學生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導協(xié)會。一、我們的性質(zhì)。大學生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導協(xié)會（簡稱職協(xié)），是在校團委領(lǐng)導，社團聯(lián)合會監(jiān)督、管理，招生就業(yè)處大力支持的，具有學生自發(fā)成立的自我管理、自我教育、自我服務的，集學術(shù)性、專業(yè)性、實踐性、服務性為一體的非盈利性校級學生社團。二、我們的結(jié)構(gòu)。主席團。主席團負責領(lǐng)導各職能部門的工作，應起到統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的作用，主席團負責制定協(xié)會的規(guī)章制度，制定目標和任務。主席團工作的指導思想包括：“領(lǐng)”：把握好大方向，盡量尊重各部想法和意見，并做出有益補充，積極與老師聯(lián)系，做好上傳下達工作?！皫汀保簠f(xié)助各部辦好各項活動，對各部的活動給予大力支持。主席團將為各部提供服務，共同為全體服務。“調(diào)”：協(xié)調(diào)各部關(guān)系，加強各部間溝通協(xié)作，形成工作合力。辦公室。外聯(lián)部。我們負責的工作主要有：對外聯(lián)系企業(yè)，為協(xié)會各項活動籌集資金、拉贊助；代表協(xié)會與各高校相關(guān)團體保持交流與溝通，舉辦聯(lián)誼活動；組織參觀知名企業(yè)，邀請職場知名人士來校舉辦講座；承辦校園職業(yè)規(guī)劃大賽等。宣傳部。我們負責職協(xié)整體形象的包裝與開展各項常規(guī)活動的宣傳工作，努力提高職協(xié)對內(nèi)對外的知名度，并不時在協(xié)會內(nèi)部策劃舉辦各種有趣的比賽。加入我們，通過海報、傳單等設(shè)計工作，可以磨練你的ps技術(shù)，并學到巧妙的宣傳包裝技巧。信息部。我們享有第一手的就業(yè)信息，對職協(xié)的活動發(fā)展進行跟蹤記錄，通過博客圍繞大學生在校期間如何規(guī)劃職業(yè)生涯、明了目前就業(yè)形勢、掌握求職材料編寫規(guī)范、提高面試技巧等多個方面讓深大學子能夠提高擇業(yè)綜合能力。我們相信，網(wǎng)絡具有無限可能接觸和學習各種前沿的網(wǎng)絡知識、文化和技術(shù)。借助網(wǎng)絡我們可以和深大甚至其他高校相關(guān)的職業(yè)動態(tài)和活動事件親密接觸，與優(yōu)秀同學體驗團隊化和自主化的工作方式，這是我們獨一無二的優(yōu)勢。組策部。組策部主要承擔協(xié)會各類活動的策劃和組織工作。是協(xié)會的重要部門之一，承擔著活動舉行效果好壞的重任。組策部是由一批具有較強的創(chuàng)新能力、實際動手能力和活動組織能力優(yōu)秀成員組成。在活動開始之前起草活動策劃書，拿出活動舉行的具體方案。并且做好應對突發(fā)事件的準備。活動期間要明確分工并協(xié)同各部門組織和開展工作。三、我們的活動。廣泛收集學生提供的就業(yè)信息，發(fā)揚學生在求職就業(yè)等方面的互幫互助精神。探索與用人單位、人才中介機構(gòu)的合作模式，為廣大學生提供實習、兼職的機會。邀請社會知名人士為名譽顧問，顧問團為協(xié)會以及全校學生的職業(yè)生涯發(fā)展提供意見；積極協(xié)助校就業(yè)指導中心處理日常工作。四、我們的特色。關(guān)注就業(yè)方面的各渠道信息，并及時為會員及其他有志之才提供信息；構(gòu)建一個優(yōu)秀的協(xié)作團隊，建立會員與會員之間的人脈關(guān)系；注重團隊建設(shè)的傳承性，努力建設(shè)成一個有組織能人脈傳承的新型協(xié)會；不斷探索協(xié)會有效發(fā)展的途徑，敢于嘗試敢于發(fā)展，不斷創(chuàng)新協(xié)會的發(fā)展路子；努力完善協(xié)會的章程及各項規(guī)章制度，使協(xié)會的各項工作做到有法可依，有規(guī)可據(jù)。打造一個以創(chuàng)新為特色的華水職協(xié)。組織與學生職業(yè)生涯相關(guān)的調(diào)查研究活動，開展相關(guān)的理論研究，指導社會實踐；傳播與職業(yè)生涯相關(guān)的理論與知識；開展與學生職業(yè)生涯相關(guān)的其他社會實踐活動，使華水學生就業(yè)工作能夠公正、公平、公開地由學生自主開展。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模篇十一美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。方向：企業(yè)高級管理人員。總體目標：完成碩士、博士的學習，進入著名外資企業(yè)，成為高層管理者。已進行情況：讀完碩士，進入二家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。城市