【文章內容簡介】 堅持夢想，努力拼搏、開創(chuàng)更加美好的未來。在創(chuàng)建全國文明城市的關鍵時期，所有樹人學子都應把長征精神內化為自己的精神力量，用長征精神武裝自己、激勵自己，增強信心、堅定信念，同時將其外化為具體的行動中。做文明少年，要有堅定不移的愛國信念。通信兵胡正先，在突圍時吞吃密碼本保護部隊機密，在雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“為國家奉獻一切”的堅定信念。少年興則國興，少年強則國強。我們要順應時代發(fā)展的要求，樹立遠大理想，并真正把愛國之志變成報國之行，用自己的身軀和智慧捍衛(wèi)祖國的尊嚴。做文明少年，要發(fā)揚艱苦奮斗的精神。在草地中最艱苦的時候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀的極限、鑄就了長征精神。我們青少年要堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，反對攀比從眾、鋪張浪費的惡習。堅持勤奮刻苦、努力拼搏的品質，改變貪圖享樂、懶惰無為思想。做文明少年，要傳承團結協(xié)作的精神。艱苦的長征途中，梁天文與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被，正是團結協(xié)作的精神，讓戰(zhàn)士們相互扶持走向最后的成功。同學之間應該合作學習，集思廣益，互幫互助，無私奉獻。發(fā)揮集體的力量，才能在困難面前英勇無畏、所向披靡。做文明少年，要延續(xù)百折不撓的精神?！拔ㄒ灰粋€不用敬軍禮的將軍”賀炳炎，在被敵人的子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力，在沒有麻藥的情況下鋸掉右臂。今日少年，面對挫折，咬牙堅持，終會迎來成功的曙光。遇到困難，絕不退縮，終將到達勝利的彼岸。同學們，“泰山不拒細壤，故能成其高。江海不擇細流，故能就其深”。讓我們用一點一滴具體的行動，傳承和發(fā)揚偉大的長征精神、做一個文明好少年!我的講話結束，謝謝!國旗下的講話演講稿民族團結 民族精神的國旗下講話篇七同學們、老師們：早上好!今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。大家都知道，我們中國是一個有著五千年中華文明史的泱泱大國，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進取、頑強奮斗的民族精神史。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，不惜犧牲自己的個人利益甚至寶貴的生命。 諸如：虎門銷煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，為共產(chǎn)主義事業(yè)而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領美國救濟糧的朱自清，還有放棄在國外學習、工作、生活的錢學森、華羅庚、李四光，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。民族精神在不同的時代有不同的內容和目標。在國家危亡的革命戰(zhàn)爭時代，民族精神主要表現(xiàn)在能挺身而出，舍生忘死，前仆后繼。在人民生命財產(chǎn)遇到危難時刻，民族精神主要表現(xiàn)在能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。而和平時期在日常工作學習中，民族精神表現(xiàn)在能愛崗敬業(yè)、勤奮進取、勇于創(chuàng)新。當代青少年弘揚民族精神，應表現(xiàn)在勤奮學習、練好本領，立志為振興中華、實現(xiàn)四化而努力攀登科學文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。對于我們中小學生來說，培養(yǎng)民族精神是時代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認為應從我們應該從身邊做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。如：在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現(xiàn)出對祖國，對人民，對學校、對老師和同學的熱愛。遵守學校的規(guī)章制度，服從老師的管理，主動關心和幫助需要幫助的同學。 上課時應做到專心聽講，認真思考，大膽發(fā)言，認真學好老師所傳授的科學文化知識，練好本領。課外時，積極鍛煉身體，多做些有益身心健康的活動，多看些有益的課外書籍。 就餐時勤儉節(jié)約，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食。愛勞動、講衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個民族素質的重要部分。我們要從小養(yǎng)成愛勞動，講衛(wèi)生的好習慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞并主動幫助打掃衛(wèi)生的同學。同學們，讓我們一起行動吧，弘揚和培養(yǎng)民族精神，學做了不起的中國人。 上周值周工作總結：安全：發(fā)現(xiàn)部分六年級學生課間時在樓道追逐打鬧做游戲。樓道不是活動場所，再加上來往的老師和同學特別多，在樓道活動或游戲容易發(fā)生安全事故。從今天起不準任何同學再在樓道追逐或游戲。發(fā)現(xiàn)幾個四年級學生在圖書室外跳躍臺階的危險活動。從臺階上往下跳躍非常危險，如果跳躍時不小心滑倒，后果將不堪設想。請同學們今后在做各種體育活動或游戲時，要先想想是否有危險性，不要等到受到傷害后才知道后悔。上周許多中午回家吃飯的同學，總是忘帶出入卡，經(jīng)常寫請假條讓老師簽字。上周集體朝會已經(jīng)做了強調，本周起出校門時要憑出入卡通行，中午回家吃飯同學們一定記得帶好出入證。其余同學未到規(guī)定時間絕不能私自進出學校。同時提醒住校學生以及上早晚自習的同學必須遵守相關紀律，服從學校管理、尊重門衛(wèi)，配合門衛(wèi)做好進出登記，否則學校將取消這部分同學的住校和上早晚自習的資格。學習：在晨讀方面，二年級、六年級2班、八年級、九年級做得較好，上課前，雖然老師還沒到教室，但是也能聽到朗朗的讀書聲。一、在幾次巡查中都發(fā)現(xiàn)，一些班級的部分同學在教室中走來走去或無所事事，有的甚至還和幾個伙伴玩起了扇卡的游戲。早上是讀書的最好時間，同學們到校后無論教室中有無老師，有無同學領讀，我們都應自覺地朗讀或學習，不要把早上的大好時光浪費掉了。衛(wèi)生： 各班衛(wèi)生打掃認真及時。但在保持方面還做得不夠，尤其是教室中垃圾桶周 營養(yǎng)餐過后，有的同學將包裝袋以及蛋殼有亂扔現(xiàn)象，垃圾桶周圍、樓道、操場甚至廁所中都扔有。營養(yǎng)餐應集中在教室就餐，不能帶出教室。另外，營養(yǎng)餐是國家給農(nóng)村青少年一代的關愛，我們不能隨意浪費。就餐禮儀： 各班就餐時，要排好隊，不插隊。 就餐在教室中進行，不能四處游蕩就餐。 飯菜及食物殘渣不能散落或亂扔。早晚在食堂就餐時，食物殘渣放在桌上的盤中， “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”就餐時要吃飽，但不能浪費。此外，請各班每天及時在教室中黑板上以及在小學教學樓下通道中的黑板上寫出出勤人數(shù)，以便于值班每天做好統(tǒng)計。最后，本周星期四是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，提前祝愿全校老師和同學中秋快樂，全家幸福。國旗下的講話演講稿民族團結 民族精神的國旗下講話篇八親愛的同學們：走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園?？墒牵绻厣嫌幸黄埿?，你會主動地撿起來嗎?別忙著回答這個問題，先讓我講一個故事。一次，耶酥帶著徒弟彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶酥讓彼得撿起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒有聽見。耶酥沒有說什么，就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換了三文錢，并用這錢換了十七、八顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進，經(jīng)過茫?；囊埃植碌奖说每实脜柡?，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄的掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃掉了。耶酥邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶酥笑著對他說：“要是剛才你彎一次腰，就不會在后來沒完沒了的彎腰。小事不干，將在更小的事情上操勞。”老師們、同學們，這個故事告訴我們，勿以善小而不為。彎彎腰，撿起紙屑、垃圾，這個不起眼的小事，不經(jīng)意的動作，體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習慣。當你彎下腰撿起紙屑時，你會發(fā)現(xiàn)從未體驗過的喜悅，會得到同學們的尊敬和贊揚，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰，撿起散落的紙屑、垃圾時，校園才會體現(xiàn)出一份真正的美——一份不只是環(huán)境上的美，更是大家心靈的美。老師們、同學們，營造整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，是每個教師和學生的責任。“愛我校園，從我做起” ，請趕快加入到彎腰一族中來吧!用我們勤快的雙手、文明的舉止扮靚美麗的校園”我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!國旗下的講話演講稿民族團結 民族精神的國旗下講話篇九什么是團隊精神所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會中不可缺少的!團隊精神的作用團隊精神的培養(yǎng)