【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學(xué)教材青年教師優(yōu)秀課評比中獲二等獎。范老師在xx區(qū)小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎，在xx區(qū)第八屆班主任基本功競賽中獲得二等獎。曹老師在xx區(qū)綜合實踐活動課程青年教師教學(xué)基本功競賽中榮獲二等獎。郁老師在xx區(qū)體育微課評比活動中獲得二等獎。孫老師在xx區(qū)小學(xué)美術(shù)青年教師教學(xué)基本功比賽中榮獲三等獎。李老師被評為xxxx區(qū)優(yōu)秀德育工作者、xx區(qū)科學(xué)教學(xué)能手。孫老師在科技、繪畫比賽中輔導(dǎo)學(xué)生多人獲得一、二等獎。團員老師勤于筆耕積極撰寫論文，xx在各級各類刊物上發(fā)表。還有12名青年團員共有二十多篇論文在評比中獲獎。撰寫的通訊報道屢屢在各級各類的報刊、網(wǎng)站上發(fā)表。團支部注重培養(yǎng)每位教師的職業(yè)使命感，努力提高青年教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使青年老師真正達到學(xué)校的“一、三、五、七、十”個人發(fā)展規(guī)劃。為此，團支部充分挖掘?qū)W校的優(yōu)秀資源，通過邀請學(xué)校優(yōu)秀教師，定期開展“教學(xué)工作經(jīng)驗交流”“如何進行家訪”“信息技術(shù)培訓(xùn)”“注重溝通技巧”等專題講座，一系列的講座，增強和深化了青年教師的基本功素質(zhì)，為青年教師能充分開展教學(xué)活動提供了理論和實踐基礎(chǔ)，讓他們在工作中少走了許多彎路。為此，團支委在今后的工作中，將會繼續(xù)采取這種“請進來”培訓(xùn)活動，不僅要邀請本校的優(yōu)秀教師，還會積極聯(lián)系外校的專家、優(yōu)秀教師、一些經(jīng)驗的退休老教師，使更多的青年教師在培訓(xùn)中有所得、有所獲，真正達到學(xué)校的發(fā)展要求。本學(xué)期，青年教師的成長得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。經(jīng)過幾年的鍛煉，青年教師多數(shù)已成為各學(xué)科的骨干教師，青年教師勇挑重?fù)?dān)，在工作中任勞任怨，并樂于接受和完成上級交給的任務(wù)。青年班主任關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，幫助學(xué)生的事跡層出不窮。另外青年教師勇于承擔(dān)學(xué)校里辛苦的工作，使學(xué)校文體活動蓬勃發(fā)展。為了配合學(xué)校更好的開展“校安工程”，學(xué)校組建了青年團員突擊隊，真正起到了青年教師先鋒作用。另外，青年團員積極參加社會公益活動，每年都有多名青年教師參加義務(wù)獻血活動，xxx等老師積極參加，共獻血達20xx毫升。同時，積極參加志愿者活動是我校團支部的光榮傳統(tǒng)，如文明志愿者活動、平安志愿者活動、科普志愿者活動、愛心志愿者活動以及各種公益活動，為此，學(xué)校行政特別感謝門口護導(dǎo)青年老師，護導(dǎo)及時、認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正起到了青年突擊隊的作用，為小區(qū)的暢通行駛貢獻了我們的力量。團支部作為一支學(xué)校的青年團隊，積極配合學(xué)校做好各種創(chuàng)建活動。本年度截止9月，團支部共參與學(xué)校創(chuàng)建五項。如省紅十字會創(chuàng)建；xx市少先隊工作示范學(xué)校；江蘇省a級食堂的創(chuàng)建；xx市文明單位；校平安校園等。這些創(chuàng)建活動，都是由蔣老師和郁老師兩名團支委完成臺賬資料的準(zhǔn)備。同時配合學(xué)校完成暑假校園“校安工程”的改造，特別是由團員組成青年突擊隊，起到了先鋒模范作用，得到了街道、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一支好評。團支部積極開展各項文體活動，活躍氣氛，愉悅身心，陶冶情操，促進團結(jié)，形成強大的集體凝聚力。對團員進行理論學(xué)習(xí)同時，開展“植樹護綠環(huán)?；顒印薄俺筷乇虒W(xué)比武活動”“祭掃烈士陵園”“實訓(xùn)老師感悟主題演講活動”“五四青年慶祝活動”，這些活動增強團員老師的組織意識，體現(xiàn)團員的先進性。團支部的發(fā)展一直是團支委思考的目標(biāo)和方向。一學(xué)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下及廣大青年教師的積極配合參與下，我校團支部在工作上取得了一些成果，但也有一些不足。比如我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一學(xué)年團員老師所取得的成績。特別是在論文撰寫方面成績不是特別理想，而且參與論文評比和獲獎人數(shù)不多。所以下一學(xué)年的工作重點，將會和教導(dǎo)處、教科室共同配合，定期指導(dǎo)青年教師閱讀一些教育教科研的雜志和書籍，將學(xué)習(xí)心得上傳至博客。同時，積極安排青年教師參加一些省市區(qū)級的論文評級，幫助青年老師將平時的教育故事、案例轉(zhuǎn)化一張張成績單。另外，團支部的文娛活動開展不夠全面，雖然以工會為載體，開展了一些文娛、健體多的活動，但缺乏青年教師青春活動的活動，接下來的工作中團支委會集思廣益，多詢問、多調(diào)查、多思考，會盡量開展一些適合團員青年的文娛活動。團支部下學(xué)年重點目標(biāo)，積極參加江蘇省“青年文明號”的評選。希望全體團員再接再厲，為團支部的發(fā)展出謀劃策。同時，也感謝各位團員老師幫助和理解、支持。過去我們頗感收獲，展望未來，我們信心百倍，在今后的工作中，將繼續(xù)以“讓團徽勃發(fā)青春活力”為奮斗目標(biāo)，不斷加強自身建設(shè)，完善各項工作制度，規(guī)范管理，解放思想，開闊思路，努力拼搏，為創(chuàng)造出更加有生機的團組織工作新局面而努力奮斗。團支部年終工作總結(jié)報告 團支部年終工作總結(jié)個人篇五團支部是青年團員活動的堡壘和陣營，是青年們點燃激情超越夢想的載體，充分發(fā)揮團支部的組織引導(dǎo)和激勵作用，關(guān)系到青年團員的健康成長。今天我有幸以一個團支部書記的身份站在這里與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流工作體會，內(nèi)心感到無比激動與振奮的同時，下面，我就我車間團支部工作開展所采取的措施和加強支部建設(shè)工作的一些做法與諸位分享。朝氣蓬勃是青年團員的代名詞，同時由于年輕人閱歷有限，難免存在著感性上的冒失沖動等不穩(wěn)定因素，基于此，我們車間團支部將加強青年團員的思想教育作為團支部的核心工作。一是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。%，團員隊伍已經(jīng)成為車間生產(chǎn)的中間骨干力量。為此，我們將黨建工作機制引入到加強團支部基層組織建設(shè)上來，充分發(fā)揮了以黨建帶團建的有效作用。凡是黨組織開展的各項教育學(xué)習(xí)活動，我們都認(rèn)真組織廣大團員積極參與，將上級文件精神、國家政策方針和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)延展到廣大團員中去，并號召全體團員在工作中比奉獻、比業(yè)績、比創(chuàng)新，營造積極向上的工作氛圍。為了切實深化黨建帶團建工作，團支部定期向黨委匯報共青團工作，并結(jié)合黨委具體要求開展工作。