【文章內容簡介】 支部也認識到，光是參觀這樣膚淺的學習，對于廣大團員們認識上質的飛躍起到的作用是相當有限的，只有在有所聞、有所見、有所感的同時將自己的感受從理論上去理解、去升華才是我們急需要去做的。所以，我們團支部在組織團員們到書城去參閱黨建、團建方面資料的同時，先后邀請了兩位黨員輔導老師——顧英芳老師和朱茵毅老師，進入課堂為我們開設講座。尤其是朱茵毅老師在給我們進行江總書記“三個代表”等理論的傳播的同時還給我們新時代的團員提出了要求和期望，使從團員到非團員的每位同學都明確了自己的目標和位置，達到了非常好的效果。當然，光是被動的接受思想和理論是遠遠不夠的。我們希望看到的還有團員們智慧的迸發(fā)和感悟的反饋。本學期初，我團支部針對“王郅治拒絕為中國男籃征戰(zhàn)亞運會”一事，展開了一場別開生面的組織生活。在組織生活中幾位同學先對此事件的前因后果進行了概述，發(fā)表了自己的見解，然后隨機地由同學們上臺來發(fā)表自己的觀點，最后支部書記再進行總結。組織生活的進行過程中，大家充分發(fā)表自己的意見，氣氛十分熱烈。組織生活進行之后，反響強烈，大家都認為王郅治的行為是一種極大的錯誤，同時聯(lián)系自身，感到：雖然學習繁重但不斷加強愛國意識是十分必要的。同時團組織生活也是提高集體凝聚力的有利時機，例如上學期我年級團總支組織了一次合唱比賽，我支部對此投入了十分的重視，除了選擇了極富時代感的王力宏版《龍的傳人》外，專門抽出了團組織生活進行訓練。最后，在比賽中得到了不錯的名次，然而更重要的是經此一役班級的集體凝聚力有了質的飛躍。團組織生活不僅僅是展示團員們才華的舞臺，也是團支部建設的陣地。每個學期開始，我支部都要對上一個學期和假期中的團活動進行詳細而深入的總結，提出問題的同時和大家一起去解決問題，不斷地加強團的組織建設。二、在社區(qū)中展示自己。雖然團組織生活是團工作的根本但只有強健的枝干沒有茂密的枝葉的樹木依然是枯木一枝。所以，作為校團委十分重視的社區(qū)活動，我們團支部也投入了很多的熱情。寒暑假和節(jié)假日期間，同學們在各種各樣的活動中展示著自己的活力和才能。慰問孤老的活動是一直是我支部持之以恒的長期工作，自20xx年11月23日，我支部與金陵街道金隆里委簽訂服務協(xié)議之日起，我們支部先后多次組織同學到金隆里委的兩位孤老家中去慰問。同學們與孤老暢談人生經歷和所見所聞，了解了孤老的許多困難，并為他們想了很多些主意。大家在活動中與孤老建立了深厚的感情，直到上學期末兩位孤老分別過世和搬遷，這個工作才告一段落。不過在活動中，大家表現出了很強的同情心和關懷、關心別人的良好氣質，在社交能力上也得到了一定的鍛煉，這些也是活動的成果之一。說到護綠，這是每個支部都有的例行工作，但我支部想：無論是什么樣的工作。既然做了，就要做到。開始，工作中大家也抱著“形式主義”的念頭，僅僅是敷衍了事，面對著這樣的問題和缺陷，支部及時進行了明確批評，阻止了這樣的思想的發(fā)展糾正了大家的勞動態(tài)度，使得簡單的“撿垃圾”變成一種真正意義上的義務勞動。我們班在出黑板報方面可謂“人才濟濟”，自然的，在社區(qū)活動中我們也要充分利用這方面的資源優(yōu)勢。在金隆里委多次的科普黑板報、安全知識宣傳等取得了不錯的成績。而我們的“宣傳小組”也多次受到了居委會干部們的贊賞和肯定。除了上述團支部在社區(qū)中的日?；顒又?。我支部還不時地利用自己的特點組織一下具有自己特色的活動。如：我們在20xx年暑假期間，對奮戰(zhàn)在高溫下的工地職工進行了慰問，并在同學們間引起了不錯的反響。而在20xx年的寒暑假期間，我們組織還多次幫助金隆里委利用我校的資源優(yōu)勢在校內進行了諸如籃球、乒乓、flash制作等活動。尤其是其中在我校計算機房，由我班同學自己組織的flash教學活動，以一些簡單的flash例程學習豐富了社區(qū)青少年的假期活動，同時也是對班級里一些在電腦方面有所長的同學一個展示自己的舞臺。三、數字時代的數字評價。在團支部的日常工作中，我支部也遇到了很多的問題。例如：同學們對團活動的所表現出的積極性參差不齊，參與程度也大相徑庭。而對于這樣的問題，團支部給出的記錄卻又往往不太具有說服力，“如何更直接、更令人信服地表現出團員以及非團員的表現，以備考評時之用?”成為了擺在團支部面前的一個迫在眉睫的問題。經過了對支部現在狀況的研究和分析，我團支部覺得我們首先要做的無非是兩件事：建立一個包括團支委和一部分班干部的在內的團支部工作中心組，以沒有意外活動的周一第四節(jié)課為例會時間，對支部和班級中發(fā)生的各種問題進行及時地研究和解決。建立一套以團支部團員為主的團員積分制度，對各位團員在團活動中的參與情況以及參與態(tài)度以分值的形式進行如實記錄，將大家的表現“數字化統(tǒng)計”。并將其最為最終考評的主要依據。不久之后，團支部的五人中心組就新鮮出爐，而積分制度也正式確立。積分制度的基本內容為：每次團的正式活動，參與者都有2分的積分。如果表現不佳則僅有1分。如果影響較惡劣則沒有積分。如果參與活動的主要內容(如：對討論內容發(fā)表觀點)得3分。此次活動的主要組織者得4分。這樣，我支部就在這個數字時代給了每一個團員一個精確的數字評價。四、新力量的孕育。20xx年4月15日，經過了數個月的題名、審核、考察、審批等工作，在南京西路的“同益里”革命教育基地內，我支部的兩名入團積極分子在團旗下鄭重宣誓，成為我支部建立以來發(fā)展的第一批團員，為團組織輸送了新鮮的血液。而今，我班僅有的3名非團員，都提出了加入團組織的愿望，經過團組織的考慮，大致上他們都符合了入團的條件，只是在細節(jié)上總是有一些缺陷。不過我們支部正在加緊工作，希望盡可能快地縮短他們與組織的距離，也讓他們成為這個支部大家庭中的正式一員。但我們并不把上面提到的“新力量”狹義地理解為“團的新力量”。所有的支部成員和班級成員，都應該是我們黨偉大事業(yè)的新力量。都應該是我們社會進步、發(fā)展的新力量。經過動員，在今年年末進行的上海市志愿者注冊工作中，我班的全體48名成員都注冊成為了上海志愿者信息庫中的后備力量，隨時準備為上海的建設無償地貢獻出自己的力量。總結這一年的團支部工作，最令人可喜地是：我支部可以在不斷的工作中對已經出現或可能遇到的一些問題及時而有效地予以研究和解決?？梢郧宄乜吹?。與過去相比，團支部的各項職能、制度得到了很大程度上的完善。在不斷的工作中團支部各個部門的經驗正在不斷的積累，我們的工作也正日趨成熟。而團支部整體上也正在向個性化、特色化發(fā)展。我們完全有理由相信：在我支部的各位成員和骨干的不斷努力下，我們的團支部將一天天成長、一步步發(fā)展，向著一個富有時代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的團支部穩(wěn)步前進。我園團組織工作在幼兒園的直接領導下，不斷深入開展不斷創(chuàng)新并完善。本學期，團的一切活動緊跟幼兒園園務務工作、教科研工作總目標，加強園本內涵建設，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，努力幫助教師樹立正確和教育觀、人生觀、價值觀，增加本園教師集體的凝聚力、向心力。打造一支思想素質好，教育技能高和創(chuàng)造型教師隊伍。在抓思想，抓學風，促學習的同時，進行素質拓展活動，豐富團員青年的生活，體現團員的真我風采。青年團員教師在開拓進取中快速成熟，各方面的素質顯著提高，先鋒作用明顯。強化教師團員思想教育，積極開展豐富多采的團內活動，切實加強團支部自身建設，增強團員的凝聚力，爭創(chuàng)先進團支部。具體。如下：一、加強團員的內部建設，提高團員的思想素質。(一)加強團支部的思想政治建設，提高團員青年的政治素養(yǎng)。在幼兒園黨支部的領導下，積極參加團員組織生活，深入開展黨史、團史、教工團員意識教育，工作做到有計劃、有制度、有實效。組織開展黨的知識教研活動，學習黨的。先進性教育。進一步向黨支部靠攏。在幼兒園黨支部的領導下積極配合幼兒園搞好各項園內工作維護幼兒園團結樹立優(yōu)良園風增強幼兒園的凝聚力。全心全意為每一個孩子及家長服務，維護團員青年的切身利益，豐富團員青年的課余生活，加強思想道德教育，陶冶情操。(二)加強團支部的基礎建設，提高團員青年的業(yè)務能力。(1)開展培訓活動：根據青年教師特長喜好，開設形式多樣、內容豐富的社團培訓活動。定期進行各個社團的培訓學習，內容包括實踐研討和理論學習，學習中堅持做到有記錄，有計劃，有方案，并將社團活動中的優(yōu)秀教案進行整理和匯編。(2)開展實踐研討活動：依托社團活動，制定各類教學計劃和內容。定期開展青年教師的集體教學、角色游戲、區(qū)域講評等實踐研討活動。(3)進行經驗分享與交流：組織團員開展教育隨筆、案例交流評比活動，通過交流讓團員之間分享他人的教育教學經驗，促進自己理論水平的提高。二、切實加強支部自身建設，進一步增強團支部的戰(zhàn)斗力和適應力。團市委交給的各項任務，認真貫徹落實各級黨團會議的精神。學習先進團支部的經驗，提高新形勢下團支部的創(chuàng)新能力。，切實加強團員隊伍紀律作風建設，強化正面灌輸。發(fā)揮織力量，進一步密切團青關系。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發(fā)揮團青力量，讓志愿服務稱為我園一大特色亮點。三、開展豐富多采的團內活動，進一步增強團支部的吸引力凝聚力。(一)、精心創(chuàng)設具有麻城地方特色及本園特色的校園文化。營造健康優(yōu)美的物質文化。積極向上的精神文化。創(chuàng)設豐富多彩的班級文化。營造“人人愛講普通話、處處文明又禮儀”的校園氛圍。在黨支部領導下，開展閱讀、中心學習小組、集中整訓、討論演講等多種形式的師德教育活動。(二)、凝練提升保教特色。以教育教學活動為陣地開展崗位練兵，積極摸索有效的教育教學方法，提高團員青年的專業(yè)技能和水平。深入開展“師帶徒”活動，根據“師帶徒”這一幼兒園特色，形成黨員帶團員，骨干教師帶領新教師的結對幫扶模式，整體提高教師的綜合素質。組織團員參加園本培訓，觀摩有經驗教師的教學活動，以提高自身的業(yè)務水平。(三)慶文化娛樂活動。結合慶祝節(jié)日的活動，廣泛開展青年教師感興趣的文體活動，增強團員向心力和凝聚力。與工會聯(lián)合舉辦攝影文學、舞蹈、合唱社團，豐富教工生活，提高專業(yè)基本功，陶冶性情，提升品質?；仡欉@學期的團組織工作，我們深切地感到青年教師的成長進步離不開園領導的關心，更離不開廣大青年教師共同努力。我們清楚地看到了社會發(fā)展對青年工作的標準提出了更高的要求，還需加強團員的團隊建設，提高團員的凝聚力。今后要以發(fā)揮團員的輻射力量，打造幼兒園品牌為目標而繼續(xù)努力!團支部年終工作總結報告篇八20xx年，在鎮(zhèn)團委、團區(qū)委的領導下，我村的團支部工作，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入學習黨的xx大精神，全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，落實區(qū)、鎮(zhèn)團委的各項政策，以提高廣大團員的心理素質為目標，積極開展大團委建設，具體總結如下：一、加強政治理論學習，提高團員青年思想意識。作為黨的助手和后備軍，團支部擔負著向黨支部輸送優(yōu)秀團員進入黨組織的光榮而艱巨任務，因此我支部始終把加強團員的政治思想及學習作為放到一個更加突出的位置，通過各種形式不斷深入學習黨的理論知識。在活動中始終堅持理論聯(lián)系實際，通過學習，引導團員青年自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為不斷深化對“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的認識，積極向黨組織靠攏。本年度向黨組織推薦優(yōu)秀團員4名。團支部在黨組織的要求下認真做好雙推工作，確保黨組織的先進性、先鋒模范作用，真正做到黨團共建。二、開展法律知識宣傳，培養(yǎng)青少年遵紀守法意識。為了提高青少年遵紀守法的意識，我村團員志愿者服務隊在2月、7月、8月份期間，分別下組宣傳法律知識，號召青少年積極參與村治安綜合治理活動，大力開展安置幫教、治安巡邏等活動，倡導助人為樂、見義勇為的社會風尚，為維護本村安全、穩(wěn)定做出自己的貢獻。三、積極開展大團委活動，推進結對幫扶工作。為配合團區(qū)委