【文章內(nèi)容簡介】 延安路，蘇州河沿線。三環(huán)外水環(huán)。通過這幾條城市重要道路河道沿線形成的綠化構(gòu)成中心的城市綠化主軸。② 綠色廊道，綠色網(wǎng)絡(luò)，依托城市主要道路，水系等沿線的綠化，聯(lián)系和溝通中心城各類型的點狀、綠狀綠化以及土型片林，建立起中心綠化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。規(guī)劃這三個層次的綠化系統(tǒng)形成“一縱兩橫三環(huán)”為骨架，一一“多片多園”為基礎(chǔ)，一“綠色廊道”為網(wǎng)絡(luò)，互為交融，有機聯(lián)系了中心城綠地布局結(jié)構(gòu)。⑵城市設(shè)計上海城市公共空間是一個有機的、多彩宜人的、有吸引力的空間環(huán)境，具有豐富的生活特征：① 重視城市空間的整體性和藝術(shù)性。② 重視連貫性，新老并存，漸進發(fā)展。③ 重視人的尺度，長早舒適，親切宜人的不行空間，并且注重空間的比例。④ 易識別性，重視城市標志、信號，這是聯(lián)系人與空間的媒介。⑤ 適用性，即建筑和城市空間的功能，適應(yīng)市民生活不斷的需要。通過對上海城市的實習，了解到城市設(shè)計使以長早一個有沒的城市形態(tài)提高城市空間環(huán)境質(zhì)量為目的，其研究重點在于構(gòu)成城市空間的基本要素的組合 即對城市的自然地理、人文歷史、社會環(huán)境、建筑環(huán)境、人們行為、空間視覺的研究。城市設(shè)計滲透在城市規(guī)劃的每個階段，使多學科，多專業(yè)的三維空間的整體規(guī)劃。實習心得與總結(jié)實習結(jié)束了，但我并沒有就此而松懈下來，恰恰相反，這次的實習時我意識到了自己面臨的嚴峻形勢和強大的挑戰(zhàn)。作為一名大學生，想要在日新月異的高科技現(xiàn)代化的社會里擁有屬于自己的一片藍天，就要刻苦努力學習，將自己 理論知識應(yīng)用的實踐過程中，將實踐與理論相結(jié)合，產(chǎn)業(yè)能夠為一名真正的現(xiàn)代社會科技型人才。實習，為我們打開了通往社會的大門，也為我們鋪就了踏上社會的路，給我們提供了將書本上的知識應(yīng)用到實踐中去的機會，讓我們更深刻的了解的只懂理論的比頓和理論與實踐的不可分割性。更重要的是，它給了我們展望世界展望未來的窗，給了我們責任與希望。這種責任與希望，促使我更加的努力學習，努力的充實自己，用科學知識武裝子，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。參觀實踐報告 參觀實踐報告篇三溫 室 施 工 與 維 護 實習 報 告 設(shè)施1001陳鑫2010305200502指導(dǎo)老師：別之龍 黃遠 聶碧華 盧永恩郭大勇 張選舉實習時間：第1213周，20xx年11月19日～11月23日，11月26日～11月30日（共10天）一、實習任務(wù)：1. 調(diào)查主要園藝設(shè)施類型和結(jié)構(gòu)，了解其工作原理2. 調(diào)查溫室環(huán)境因子及其變化特征3. 實際操作溫室各種設(shè)施進行溫室光、溫、水、氣調(diào)節(jié)，以及耕作和基質(zhì)消毒 ，掌握設(shè)施環(huán)境自動調(diào)控軟件的應(yīng)用規(guī)程二、實習內(nèi)容與時間安排：早上9點：實習動員大會與溫室建造錄像觀看，地點：逸夫樓c504下午：資料自主查閱園藝設(shè)施結(jié)構(gòu)、性能及建造要點、園藝設(shè)施環(huán)境特點及調(diào)控、葡萄避雨栽培關(guān)鍵技術(shù)、工廠化育苗技術(shù)、無土栽培技術(shù)、金針菇工廠化栽培技術(shù)、設(shè)施蔬菜栽培模式、設(shè)施蔬菜病蟲害防治、花卉設(shè)施栽培技術(shù)第一次我們先是去了武漢亞非種有限公司，參觀了公司的種植基地，大棚產(chǎn)業(yè)種植園等。接著我們?nèi)チ肆止浜咸颜故緢@，展示葡萄避雨設(shè)施栽培模式、優(yōu)良新品種、水肥一體化技術(shù)等。然后我們?nèi)チ司S爾福，參觀了蝴蝶蘭種植溫室，了解了蝴蝶蘭的灌溉技術(shù)，講解員還給我們演示了土壤攪拌機等先進生產(chǎn)設(shè)備。第二次我們?nèi)チ撕本S民種苗公司，實地考察了花卉育種培育溫室，參觀了有機芽苗菜的生產(chǎn)。接著我們?nèi)チ松鷳B(tài)農(nóng)場，該地采用循環(huán)農(nóng)業(yè)，養(yǎng)豬—種植—沼氣，保證了資源的合理利用。第三次我們小組去了武漢農(nóng)科所，實地考察了溫室草莓的種植技術(shù)，了解了草莓溫室的結(jié)構(gòu)，造價等。地點：校蔬菜實習基地主要園藝設(shè)施類型、結(jié)構(gòu)及其工作原理的調(diào)查地點：教學實習基地我們在學校的蔬菜基地，分小組對各種園藝設(shè)施的類型與結(jié)構(gòu)進行調(diào)查，總結(jié)如下： 園藝設(shè)施類型主要有：。 。 。 。地點：教學實習基地在果樹基地，我們參觀了我校的兩棟日光溫室，對其中的一些設(shè)備安裝進行了整體性地了解，并在老師的指導(dǎo)下親自動手體會了其中的自動控系統(tǒng)。設(shè)施內(nèi)的系統(tǒng)裝置主要有：遮陽系統(tǒng)（外遮陽，內(nèi)遮陽）；加熱系統(tǒng)（熱水管道加熱，熱風加熱）；自然通風系統(tǒng)（天窗，側(cè)窗）等。溫室長度最好大于50米。小型農(nóng)用耕作機械和基質(zhì)消毒設(shè)備的實際操作及設(shè)施土壤ph值、含鹽量的調(diào)查地點：教學實習基地，園林大樓教學實驗室設(shè)施土壤含鹽量、ph值的調(diào)查：（1）實驗原理：土壤中的水溶性鹽是強電介質(zhì)，其水溶液具有導(dǎo)電作用，導(dǎo)電能力的強弱可用電導(dǎo)率表示。在一定濃度范圍內(nèi)，溶液的含鹽量與電導(dǎo)率呈正相關(guān)，含鹽量愈高，溶液的滲透壓愈大，電導(dǎo)率也愈大。土壤水浸出液的電導(dǎo)率用電導(dǎo)儀測定，直接用電導(dǎo)率數(shù)值表示土壤的含鹽量。在基地我們在師傅與老師的指導(dǎo)下實際操作了小型農(nóng)用旋耕機，感觸頗深。另外，還測量了土壤的ph值和含鹽量，我們小組的測量數(shù)據(jù)的分析如下：陸地與室內(nèi)不同深度ph變化14121086420陸地室內(nèi)1室內(nèi)2ph土壤導(dǎo)電率10008006004002000陸地室內(nèi)1室內(nèi)2數(shù)值從上圖中得知：所測的三個大棚內(nèi)5cm處土壤的ph值明顯低于20cm處，即可判斷大棚內(nèi)的土壤已經(jīng)偏酸化；大棚內(nèi)土壤的電導(dǎo)率比陸地高許多，可見棚內(nèi)土壤已經(jīng)出現(xiàn)了鹽漬化。 設(shè)施光、溫、濕度、氣體環(huán)境因子變化特征的調(diào)查環(huán)境因子 變化特征的調(diào)查與調(diào)控，設(shè)施生產(chǎn)用薄膜的透光性、保溫性調(diào)查實驗?zāi)康牧私饪諝鉁?、濕度測定的儀器設(shè)備，掌握這些儀器的使用方法。比較不同設(shè)施類型的保溫效果，比較設(shè)施和露地濕度的差異，了解設(shè)施加溫、降溫的一些基本設(shè)施，實踐設(shè)施加溫和降溫設(shè)備的操控。地點：教學實習基地在蔬菜中心，我們分組測量了溫室內(nèi)外一天的溫度、濕度、co2濃度的變化，下圖是我們第八小組的對測量數(shù)據(jù)的分析：從三個圖中可以看出溫室內(nèi)中午前后溫度最高，溫度變化圖中14:00左右溫度偏低是因為當時下了場大雨，溫室內(nèi)不同高度的溫度相差不大；溫室內(nèi)中午前后濕度較小，早晚濕度參觀實踐報告 參觀實踐報告篇四根據(jù)教學