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正文內(nèi)容

參觀幼兒園后教學(xué)心得體會(huì)參觀幼兒園后的心得體會(huì)反思(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 00:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心理健康對(duì)其以后的發(fā)展十分重要。因?yàn)橹R(shí)是死的,很容易被孩子遺忘,準(zhǔn)備期教育的內(nèi)容更重要的是能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。放慢教育進(jìn)度,精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),遵循小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律,充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和體育與健身學(xué)科的教育特點(diǎn),通過(guò)營(yíng)造快樂(lè),健康的學(xué)習(xí)氛圍,引發(fā)新生對(duì)體育與健身課程的基本興趣,為學(xué)生打下“樂(lè)學(xué),能學(xué),好學(xué)”的基礎(chǔ)。一、著力創(chuàng)設(shè)情景、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣在上基礎(chǔ)知識(shí)課時(shí),我不再讓孩子們單純的坐在課堂里聽(tīng)老師講,而是讓孩子們跟著我前后操場(chǎng)走一走,看一看,讓他們有一定的感知,但是僅僅有感知還不夠,更要讓孩子們有感覺(jué)。于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到學(xué)校操場(chǎng)上走一走,領(lǐng)操臺(tái)前做做操,排球場(chǎng)上玩一玩,跑道上面跑一跑,拿起短繩跳一跳,并告訴他們一些劉翔,姚明等許多不同方面的故事,讓他們感覺(jué)如果能為國(guó)爭(zhēng)光有多驕傲!讓學(xué)生對(duì)體育與健身學(xué)課程有了基本興趣,知道了一些體育最基本的常識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育的情感。二、拉近距離、增進(jìn)師生情感交流。孩子們剛從幼兒園升入小學(xué),面對(duì)完全陌生的人和環(huán)境,心理上會(huì)有恐懼感,這就需要通過(guò)室內(nèi)理論課的教學(xué),讓學(xué)生慢慢熟悉。我在第一堂課時(shí),和孩子們互動(dòng),因?yàn)槭孪茸隽苏{(diào)查,介紹自己時(shí)碰到有的班級(jí)和自己同姓的人,就讓他來(lái)把我的姓寫(xiě)在黑板上并且告訴大家怎么念,然后再請(qǐng)?jiān)敢獾娜艘蚕虼蠹医榻B自己,大家你一言我一語(yǔ),馬上就把課堂氣氛活躍起來(lái),在不知不覺(jué)中拉進(jìn)了老師和學(xué)生的距離,消除了陌生感。在活動(dòng)中,我經(jīng)常注意孩子的活動(dòng),關(guān)心孩子的情緒狀態(tài)。也經(jīng)常拍拍孩子的肩膀表示鼓勵(lì)、肯定、贊賞,使每個(gè)孩子感受到老師的關(guān)心。三方、法多樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣廣播操對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)是一個(gè)更大的挑戰(zhàn),動(dòng)作變化多而且節(jié)奏也快。如果只是反復(fù)的操練,孩子很快就會(huì)沒(méi)有興趣。所以我們?cè)诿刻鞆V播操的時(shí)間段里,讓孩子在外面觀看高年級(jí)同學(xué)做操,并找一個(gè)高年級(jí)同學(xué)作為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(也可以在自己班級(jí)里找)。同時(shí),把廣播操的視屏復(fù)制在教室的電腦上,讓學(xué)生天天中午可以觀看。這樣是讓孩子們有更多的感知,更快的容入到這樣一個(gè)氛圍之中,讓他們從要我學(xué)變成我要學(xué),從而提高廣播操的學(xué)習(xí)興趣和效率。四、注重模仿,多動(dòng)多練一年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育的興趣,是從模仿開(kāi)始、在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展的。底年級(jí)的學(xué)生熱衷模仿、想象力豐富、形象思維占主導(dǎo),讓學(xué)生們?cè)谙胂笾屑葘W(xué)會(huì)動(dòng)作,又使教學(xué)充滿(mǎn)樂(lè)趣。如在進(jìn)行各種跳躍動(dòng)作的教學(xué)時(shí),我適時(shí)用語(yǔ)言激趣,引導(dǎo)兒童先做模仿青蛙跳、袋鼠跳作為誘導(dǎo)兒童向前、向上跳的姿勢(shì),讓學(xué)生在情趣之中掌握了跳躍基本的用力方法。五、語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情景,形象生動(dòng)在進(jìn)行各種圖形走的時(shí)候,教師結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),把圓形看成是個(gè)“漢堡包”,三角形看成
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