初中數(shù)學(xué)個(gè)人校本研修方案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 00:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管理等工作。二、學(xué)校定于每學(xué)期第四周、十四周周二下午為全校師生對(duì)話日，各班派代表同校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，對(duì)教師的教學(xué)、學(xué)校的工作給以評(píng)議，交提出合理建議，并在專(zhuān)門(mén)的會(huì)議上由校領(lǐng)導(dǎo)做答復(fù)。三、學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行滿(mǎn)意度評(píng)議，對(duì)任課教師分班測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)表依照市教育局通知精神制定《家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)調(diào)查表》。部分學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生全員參與填表。每次測(cè)評(píng)后，由測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組(含教師代表)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算出滿(mǎn)意率。同時(shí)測(cè)評(píng)結(jié)果將作為年度考核、績(jī)效認(rèn)定、職務(wù)評(píng)聘等方面的依據(jù)之一。四、學(xué)校設(shè)有群眾意見(jiàn)信箱，家長(zhǎng)與學(xué)生可以通過(guò)書(shū)信的方式向校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后，對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的表?yè)P(yáng)或批評(píng)給以答復(fù)。家長(zhǎng)評(píng)議教師制度實(shí)施細(xì)則一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)評(píng)議工作的組織協(xié)調(diào)及實(shí)施，并經(jīng)全體教職工會(huì)議表決通過(guò)。二、評(píng)議對(duì)象學(xué)校全體任課教師三、評(píng)議具體內(nèi)容(一)教師的情感態(tài)度，與家長(zhǎng)溝通時(shí)，態(tài)度和氣有禮貌。，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況。，不穿奇裝異服，舉止文明，為人師表。，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心發(fā)展，不體罰或變相體罰學(xué)生。，處理問(wèn)題公平、公正，不偏袒學(xué)生。，經(jīng)常與家長(zhǎng)座談、溝通。(二)教師的工作態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。、治教嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍塞責(zé)，誤人子弟，尊重學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)向，能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。，認(rèn)真負(fù)責(zé)。(三)、教師的教學(xué)水平與質(zhì)量，知識(shí)面寬。，作業(yè)形式多樣化，批改作業(yè)符合要求。，教學(xué)方法科學(xué)，因材施教。，并將研究成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。(四)教師的教學(xué)效果，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)清晰，主次分明，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，寓教于樂(lè)。，又注重個(gè)性張揚(yáng)?！敖虝?shū)”，又能“育人”，既能“言傳”又能“身教”。四、評(píng)議辦法，組織學(xué)生家長(zhǎng)以班級(jí)為單位對(duì)本班所有任課老師進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷測(cè)評(píng)(測(cè)評(píng)表樣附后)，學(xué)生家長(zhǎng)參評(píng)率必須90%以上，力求100%。教師任教不同年級(jí)、不同班級(jí)的，分別參加有關(guān)班級(jí)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)活動(dòng)由學(xué)?！霸u(píng)議工作小組”
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